第1页共2页教育体育局职校改革意见为贯彻落实教育部关于在职业学校逐步推行学分制的假设干意见和市教育体育局关于在全市职业学校局部专业推行学分制及调整局部专业学制的通知文件精神，根据我县实际，就全县职业学校实施学分制改革提出如下意见。一、充分认识学分制改革的重要意义学分制是一种以学生的成才为核心，以选课为前提，以学分作为学习计量的单位，以取得必要的最低学分作为毕业标准的一种教学管理制度。实行学分制有利于打破统一僵化的教学模式，扩大学生对课程的选择范围，挖掘学生各方面的潜力，培养学生的创新精神和实践能力，使学生真正成为学习的主人；学分制所要求的“宽根底、活模块〞的课程模式，比以往的学年制更灵活主动，更能适应社会经济开展对人才需求的变化，更有利于校企合作、工学交替、因材施教；学分制有利于调动教师教学改革的积极性，刺激教师更新知识结构，提高自身综合素质和教学水平。因此，各职业学校要充分认识实施学分制工作的重要意义，以学分制为核心，积极推行教育教学制度创新，深化教育教学组织和管理制度改革，逐步构建一套新机制。二、学分制改革试点的专业及时间根据潍教字[2023]17号文件规定。“全市中等职业学校机电计算机、财经三大专业从2023年秋季起正式实行学分制教学改革。〞因此，但凡开设上述三大专业的学校都要积极稳妥地搞好调整，做好学分制改革试点。对试点专业以外的专业，由学校自行决定是否实行学分制。三、加强学习，搞好宣传各学校要组织全体教职工认真学习全市职业教育教学工作会议文件，吃透潍教字[2023]17号文件精神，学习学分制改革的理论及外地先进的实践经验，做好人员的培训，采取年级大会、播送、宣传栏，特别是通过班主任的宣讲等形式，向学生大力宣传学分制，让学生真正理解实施学分制的意义。四、制定方案，搞好试点第2页共2页为确保2023年秋季学分制改革工作顺利开展，各校要充分认识学分制改革的复杂性、艰巨性，建立健全与学分制改革相适应的教学管理、学生管理制度，为学分制改革提供充足的物质保证和组织保证。各校在做好调查研究的同时，要不断研究教学、社会、生产实际和企业、行业的需要，科学地设置各类课程的学分及考核要求，确定学生毕业的学分规格、培养规格和质量，调整和开发必修和选修课程，制定出适合学分制管理的专业教学方案、实施方案和相关配套措施。各学校实施学分制改革方案必须经学校教导处审议后交校长签署，报请县教育体育局审批后执行。五、...
