第1页共9页孩子，请把你的手给我读后感(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：孩子，请把你的手给我读后感第二篇：读后感-----孩子请把你的手给我第三篇：孩子，把你的手给我读后感第四篇：孩子，把你的手给我读后感第五篇：孩子把你的手给我读后感更多相关范文正文第一篇：孩子，请把你的手给我读后感今年寒假学校推荐了一本书孩子把你的手给我。这本书写的是如何实现与孩子真正有效沟通的方法和技巧。掩书而思，书中的：理解孩子、鼓励孩子在我脑中留下了深刻的印象。孩子，把你的手给我。在我们中国的老师与父母看起来是多么的温馨啊。而我们并不常用这样的话语。读了这本书之后我感触很深。使我从中受到了很大的震撼。让我知道，从看完此书的这一刻起，我要改变对孩子也就是我的学生观和教育观。第一篇章谈到：我们要针对孩子的感受作出反响，而不是针对其行为。一个九岁的男孩，怒气冲天地回到家里，他的班级本来打算去野餐，但是下雨了。以前他的父亲总是说一些让事情变得更遭的话：天气不好，哭是没有用的。以后会有玩的时候。又不是我让它下雨的，你为什么要冲我发火。今天这位父亲打算用一种新的方法，他想：我的儿子对错过野餐反响很强烈，他很失望，他用怒气向我表现他的失望，我可以帮助他，只要对他的感受表示理解和尊重。于是他对儿子说：你看上去很失望。我当然很失望。你已经准备好了一切，该死的却下雨了。是呀。当孩子处于强烈的情感中，他们听不进任何人的话，他们不会接受任何抚慰，也无法接受任何建设性的批评，他们希望我们能理解他们心理的感受，能感同身受。从这我就想到我们老师有时对带有情绪，有怒气的学生，通常的做法是：冷处理，把他放一边，或是马上强制他不准发火。我们也不仿换一种方式，说一些理解他的话，这件事确实让你受委屈了，你的心情很难受吧。我想这些理解的话，立即能让孩子感受到你的心和他在一起，你理解他，这样学生心情得到理解，情绪也会缓和，师生的情感关系自然会提升很多。给孩子一定地理解，他们的孤独和伤痛就会减少，诚恳地成认孩子第2页共9页的困境，成认他们的情绪和抱怨，说出他们的失望。说教和批评是毫无效果的，不能起到一点好作用，并且会产生距离和怨恨，我们需要学习用关心的方式和孩子交谈。其次让我震撼的是父母如何正确有效地与孩子沟通。这本书提出了这样的命题：爱是需要技巧的。只拥有爱是不够的，掌握大量的育儿常识也是不够的，自以为有了爱和知识就可...
