第1页共3页做有创意的教师学习体会做一个有思想的教师学习体会一要建立新型的“师生观〞，尊重学生，教学民主实施素质教育的今天，教师必须更新观念，建立民主、平等的师生观。教师应提高自身的道德品质修养和情感素养，形成宽容、尊重的良好个性和人格魅力，开展平等对话，而不是居高临下。提高师生间的合作水平，创立和谐融洽的师生关系。教师只有对学生报有强烈的爱，以诚挚平等的态度对待学生，才能得到学生的尊敬、信任和亲近，才能创造教育学生的感情根底，造成有利于学生全面开展的良好气氛。教师应大胆地转变观念，要允许学生问，允许学生讲，也允许学生做，俯下身子成为学生真正的朋友，提倡平等双向、互尊互爱，互相学习、共同成长。二要树立“人本观〞，为学生开展效劳，赞赏每一个学生教育为人的全面开展效劳是新时期对教育工作者的新要求，为我们教育教学指明了方向。把学生的开展置于教育中的核心，树立以人为本的理念。把教育开展的主题从“知识本位、能力本位〞转到丰富内在精神世界的“人本位〞上来。在培养全面开展的人的工作中，我们就应该坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切〞的原那么，否那么就会阻碍学生个性开展，扼杀学生的创造力，加重学生的负担，严重影响学生身心健康。因此，教育要为学生全面开展效劳。可以说：一个不经意的眼神，一个微笑，一次鼓掌，点头赞许，目光鼓励""都可能给学生带来进取的勇气和信心，必将起到“随风潜入夜，润物细无声〞的作用。三要建立新型的“人才观〞，以开展的眼光评价学生在教育教学中，教师更多的时候是站在成年人的角度来看待学生，按传统的观念来评价学生，采取静态的做法去评判学生。这种做法有欠公平，学生出现逆反心理在所难免。所以我们要有一种新的学生观，以平视的眼光看学生，即从开展的角度来看学生。学生是有差异的人，是独立的个体。一个学生就是一个独立第2页共3页的世界，不能梦想用一个统一的标准来衡量千差万别的学生。我们要用积极乐观的态度看待学生的天性和行为表现，对每个学生的开展充满信心，哪怕是一时所谓的差生。作为教师，要理解学生身上存在的缺点和缺乏，允许他们犯错误，不要因为学生犯了错误就大惊小怪，不可理喻，动辄以恨铁不成钢、急于为学生着想为理由体罚学生。学生是开展中的人，他们的知识、能力、经验、心理、品质等均不成熟，因此，教师不能简单地以自己的认识、想法、观念来看待学生，看不到学生的可变性、可开展性。教师在工...
