12023年创先争优活动的三项措施1.抓学习，强素养。各学区、学校要始终把学习摆在首位，坚持集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习制度，构筑终身学习理念。一是加强党的根本理论、根本路线、根本纲领和各项方针政策的学习，仔细学习邓小平理论和“三个代表〞重要思想，贯彻落实党的十九大精神，不断提高理论水平和思想政治水平。加强各项教育教学理论学问学习，娴熟把握教育工作政策法规，不断提高业务水平和工作力量。加强经济、科技、法律及新学问的学习，不断提高依法治教和以德立教水平和工作创新力量。2二是要坚持集中学习制度。通过举办演讲竞赛、争论沟通、专题讲座等敏捷多样的形式，集中辅导老师学习，增加全体老师的学习爱好。为了检验学习成果，到达相互学习、共同提高的目的，每位老师每年要写2-3篇教学心得体会，形成理论成果，在此根底上召开全校学习成果沟通会;三是全体老师理论学习要有学习笔记，业务学问学习要有研讨文章，重点结合本身工作实际撰写教学案例，教研论文或调研报告，切忌假大空。学校班子成员每年写学习笔记字数不少于2万字，并且在区级刊物上发表理论文章不少于1篇。四是各学校领导班子成员要针对当前教育工作的热点、难点问题，开展专题调研活动，调研次数每年不少于2次，并且3每人至少要撰写1篇有价值的调研文章。五是各总支、支部要扎实开展“一个支部一面旗，一名党员一盏灯〞活动，充分发挥党支部和优秀党员的先锋模范作用。各党总支、支部要通过“三带一加强〞，抓好“以党建带团建〞工作，聚合群力，推动学校进展。“三带一加强〞即一带思想建设，始终把握基层团组织的政治方向;二带组织建设，稳固和健全团的基层组织;三带作风建设，继承和发扬党的优良传统和作风，提高团组织的分散力和战斗力，加强团员和团干部队伍建设，不断为党输送优秀人才。要通过“双培双带〞，即把学科带头人和骨干老师培育成党员，把党员培育成学科带头人和骨干老师的方式，不断壮大4党员队伍，增加党员在学校进展中的“脊梁〞作用。六是把思想政治工作贯穿于“创先争优〞活动的始终，充分调动全体老师的乐观性和制造性。要坚持以人为本，实施塑造形象育人工程，把培育一支“学习优、作风优、素养优〞的老师队伍作为争创活动的重要内容来抓。从思想教育入手，从调动人的乐观因素方面引导，准时树立争创活动中涌现出来的先进典型。在城区中学校开展“学先进、比奉献、创一流〞的竞赛活动,在局机关开展“先进科室〞评比活动，...
