年度工作参考总结-幼儿学年度工作参考总结通用范例幼儿学年度工作总结通用范例一一、现状分析：(一)幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。(二)存在的情况1、幼儿存在别离焦虑。2、幼儿各项生活自理才能差，没有集体生活经历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着害怕、怕生、娇气、任性，不明白礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性非常大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到非常不习惯。4、家长焦虑情绪对幼儿的阻碍。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以操纵情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长本身情绪对幼儿有非常大阻碍。(三)优势我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经历，每个老师合作认识强，沟通、协调好。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿习惯“集体生活的重要时期，该时期的因而以养为主，教养交融〞是我们开展小小班“教养活动必需要遵照的一条重要准那么，注重保中有教，教中有保，自然浸透，教养合一〞的观点。结合规程与实践工作中觉察的详细咨询题，以培养幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高欢乐兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在欢乐的游戏和生活中健康成长。(一)保教工作1“、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活愉快的一天〞的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除害怕、怕生及别离焦虑的情绪，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活;布置适宜小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿习惯幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要留意教育一致，互相配合对幼儿进展各个环节的培养教育，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，本人擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进展餐后活动。3、建立良好的班级一日常规。老师要依照本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步明白得恪守集体生活中的各种行为规那么，在老师的共同配合教育下，明白得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带着下拾掇放好。引导幼儿积极参与游戏活动，明白得用简短的语言表达本人的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉...
