1/2班主任的艺术魅力班主任有特别多工作，要治理各方面，教育学生如何做事，关心学生应该剪指甲，但最终的目的是让班级构成良好的气氛，带来好的课堂，我想成为一名勤奋的班主任。作为一名班主任，腿和脚更加勤奋，他们必须努力工作才能进入宿舍。假设学生的自主性不是特别令人满意，班主任应该深化到课堂上。一般来说，它是三次：早读，早晨训练和夜间自学。不管哪位老师负责早读，班主任必须提早上课，检查出勤，健康情况，工作搜集，并组织学生进入早读状态;午睡是一种习惯，班上总有一些学生不小睡，这时班主任会进入班级维持秩序，确保学生午休时间安静;顾名思义，自学确实是自学。这是锻炼学生自我治理才能的时机。然而，在实践中，学科不能得到保证，班主任的“上课〞不能盲目保护。保持和凝视，但舔水，浅入痰，不时，'顺便看'，及时觉察征询题，当纪律良好时，我们必须及时赞美学生的认识，当纪律不好，我们必须找到缘故，既要确认学生在自学课堂中的主体地位，又要让学生有责任心，保持自学课堂的学科，不要让本人流淌，让它开展。在秦津宿舍，班主任保证至少三天进入宿舍检查家务。首先是监视学生宿舍的内部事务。事实上，它可以确保宿舍的工作人员不断理解情况，及时觉察征询题，也为学生。关心。在冬天，我觉得假设床上用品特别温和。在夏天，我可以看到蚊帐是否悬挂。尽管它有点芝麻，但我们只想表达我们对小事的学生的爱。作为班主任，你应该勤奋，你应该发短信给你的父母。您应该对学生发表评2/2论并反思本人。尽管我已经担任了十多年的班级老师，但我仍然觉得这是一项全新的工作。由于接触的学生不同，因而是一个班级，会出现各种情况。在班主任的工作中，看到班级的进步，以及学生不顺从时的困惑和困扰，都有成功的喜悦。简而言之，班主任的工作特别苦恼。没有捷径可走。只有努力，勤奋，不同意虚假的方式主义，接着如此做，并提高自我要求，使课堂治理更好地工作。一步！
