教师个人参考方案总结师德师风是教师本“通过又一次的师德师风学习，让我深深的明白：百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。〞到底什么是师德师风？所谓师德，确实是老师具备的最根本的道德素养；师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师…表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。“十年树木，百年树人〞，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎么样才能做一名好老师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是老师最根本的道德素养。一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束本人，标准本人的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“我国现代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有爱，好似池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。〞老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的小孩。假设说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将本人的心掏出来给小孩们！古代教育““家早就提出有教无类〞，同在一片蓝天下，小孩们应该有同等的受教育权利。〞热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃适应的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，容易构成特别性格，我们班就有一位如此的同学。在他的学习生活中我“对他是真诚相待、热情鼓舞、耐心协助，用师爱的温情去融化他心中的坚冰〞，让他在愉快的情感体验中接受教育。尽管我无法象太阳一样，将本人的光辉撒遍世界的每个角落，但我却能够象母鸡保护小鸡一样，关爱本人的每一个学生。但值得考虑的是：为什么老师们对“学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：爱小孩，那是母鸡都会做的事，如何教育小孩才是一件大事。〞让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意“义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是好老师〞的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青青年学生特别渴求和珍惜老师的关爱，师生间真诚的情感，必定有着奇妙的教育效果，会使学生自觉地尊重老师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师裸露本人的思想。让我们...
