初中班主任月考参考总结（通用）初中班主任月度考试总结强大的月度考试终于完毕了，周二各课程的成绩已经完成。我在星期三看到，我教过的两个班级的平均分数分别是88.564和88.63（120分）。我只是觉得我特别好。然而，在那之后，当我看到我们成绩中其他课程的成绩时，我感到特别震惊。一般班的班级平均成绩是最后一个，也是倒数第二个。第三是89分，然后是90分以上，快班的平均分数已经超过110分。我特别震惊。哦，某种内疚的感受出来了。事实上，周二下午的年级导演告诉我，两个班级的官方教师的档案已经包装完毕，我必须接受我教的两个班级。嘿-我可爱的小孩，我的班级-太伤心了。周二全体员工大会开幕后，我预备给学生们讲一些话。这是对每个人的鼓舞和不情愿的礼物。然而，这些话都在哭泣。顺便说一句，我带着我活着教的小孩，我不想，我不愿意。当我和一位政治教师出来时，实习生在哭泣。一个男孩出来征询我为什么不教我们。我说这是上面的安排。学生的眼睛也是红色的，不能回绝，我不明白，不。明白如何答复，我终于强迫他上高级班学习。到了晚上，教师来了，因而我说了这种情况。教师说他不能教，他明天会来校长谈话。通过池先生的一些努力，我终于在周三接着上课。我失去了我的课，我不情愿的学生，我回来了。我看到你昨晚写给我的那封信。我哭了。今天，在今后，我会更爱你，我会更负责任。我的同学告诉我，成为同学喜欢的教师并不难。最好是成为一名优秀的教师，让学生喜欢并让他们的学生成长和开展。是的，我一定会更加注重今后的教学，更多的课堂，更多的学习，更严格的学生要求，以及对学生的负责任的爱心，如此学生才能在成就上获得进步，有灵性成长。你不仅觉得你可以更好地教你的学生，我还认为课堂的某些方面可以更好。当我征询校长关于开设主题课的方法时，班主任教师欢乐地说我可以让我如此做。我必须抓住时机让这三个班级变得更加美丽起来。有了学生的希望和对学生的决心，我相信我们的三门课确信会把它提升到一个新的水平！
