023学年六年级数学上册第六单元中国的世界遗产__分数四则混合运算我学会了吗教案青岛版六三制.docVIP免费

我学会了吗教学目标1．进一步理解和掌握稍复杂的用分数四则混合运算解决的实际问题的数量关系。2．在解决问题的过程中，进一步掌握解决问题的策略，学习列方程解决问题的重要性。3．培养并提高学生的分析、判断、探索的能力及逻辑思维能力。教学重点：进一步理解和掌握分数乘除法问题的数量关系。教学难点：提高解决实际问题的能力。课前准备：课件教学过程一课时一、提供素材，激发兴趣课件出示一幅反映西部大开发的情境图。1．让学生观看图中的资料，根据数学信息提出有关的问题，你们会解决吗？预设结论1：计划总投资多少亿元？我用方程解解：设计划总投资x亿元X—5÷9x=16004÷9x=1600X=3600问：你能说出数量关系式吗？预设学生领悟：总投资数—已投资数=还需投资数这道题还有其它解法吗？预设学生领悟：总投...