数学教学参考方案2023-2023学年第一学期教育教学打算(■学科□班级□活动□部门)打算拟订者：；打算拟订时间：2023-2023学年度第一学期本打算对象：二〔3〕、二〔4〕；打算有效副本：■拟订者□教研室□年级部第一局部：学情推断〔个体分析、整体推断、家庭背景、可用资源等〕本学期二年级三班、四班、国际班三个班共有学生79人，三个班从整体上上看，数学的平均成绩相当。新生当中，从入学测试来看，大局部学生成绩尚可，小局部学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一标准课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进展。从家庭背景和可用资源看,学生家庭环境和家庭条件较好，家长的文化层次相对较高，有一定的社会地位，白领阶层居多，他们对小孩的期望值也特别高。这些学生的家长，有85%的文化层次比较高，他们特别关心本人小孩的学习情况，他们有的能对小孩的学习进展及时的催促和辅导，有的那么忙于本人的工作，没有时间对小孩进展辅导，因此必须加强家校联络，充分挖掘和利用一切可用资源，为教育教学所用，利用整体教育优势施行完好性教育。第二局部：工作要点〔总体目的、阶段目的、相关措施等〕工作目的详细措施总体目的让每个小孩都能在情趣中学会数学，并将之运用到生活中去。让同学们都能主动参与到数学的课堂教学活动中，引导小孩们热爱数学，并使之得到最大潜力的开展。1.采取丰富多彩、有情有趣的课堂教学方式，提高同学们学习数学的兴趣；在课堂教学中多联络生活，使小孩们感遭到数学在生活中的应用,从而热爱数学、学好数学。2.在课堂教学中，结合小孩的个性，让每个小孩体验成功的喜悦，加强学好数学的决心！3.多方面满足小孩的求知欲望,鼓舞个性发挥、自主探究,培养创新认识和实践才能，从而使每个小孩都能得到最大潜力的开展。阶段目的1、认识除法让学生有层次的认识平均分和除法的含义，使学生获得平均分的直截了当经历和认识。2、口诀求商是使学生运用6以内的乘法口诀求商，学会处理实际咨询题。3、认图形是通过看、数等活动来认识四边形，类推认识五边形和六边形。4、加和减是让学生学会100以内的加减法的笔算，协助学生经历算法开展过程，理解笔算方法。5、位置和方向使学生能描绘物体的所在位置，认识东南西北。6、量长度让学生认识线段、认识厘米、米，并能以厘米、米为单位量长度。7、乘和除〔一〕〔二〕两个单元是让学生能熟记7、8、9的乘法口诀，并能用相应的口诀求商，并能处理乘除法的实际咨询题。8、时、分、秒是...
