初中心理健康教学方案现代学校的教育，决不能无视家校合作的作用，在实践中，通过家校合作开展教育，提高家庭教育的质量，是学校责无旁贷的义务。下面是有初中心理健康教学方案，欢迎参阅。初中心理健康教学方案范文1一、指导思想良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成局部。心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。开展学校心理健康教育工作，“必须坚持以邓小平理论、三个代表〞重要思想为指导，贯彻党的教育方针，落实公民道德建设实施纲要和国务院关于根底教育改革与开展的决定，坚持育人为本，根据我校学生生理、心理开展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐开展。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。二、工作要点(一)加强心理健康教育的组织管理为加强心理健康教育的组织领导。学校把学生心理健康教育，作为深化教育改革，全面推进素质教育的一项重要工作。特建立了心理健康教育领导小组。学校分管德育的谢卫安副校长为组长，刘明、刘兰桂同志为小组成员。全面负责学生的心理健康教育。心理健康教育领导小组负责对班主任、学生心理健康辅导老师及其它兼职人员的工作考评。学校将考评结果纳入德育工作考核体系。(二)加强教师的心理健康教育培训工作。1、对教育心理学的教师经常举行心理健康教育学习活动，认真学习教育学、心理学理论及新课程标准，把心理健康教育与学科教学有机地融合。2、聘请心理健康教育专家来校讲座(时间另定)，提高教师心理健康教育意识。(三)开展心理健康教育活动课。1、教务处、政教处本学期要适当安排心理辅导活动课，着眼于学生的开展，面向全体学生充分开发学生的心理潜能，促进学生人格健全开展，根据不同年级开设相应课程。2、教育学科老师之间平时应互相听课，互相学习，共同提高。3、学科应组织听课、评课，逐步掌握心理辅导课的原那么、要求和辅导技巧，为今后将心理辅导课纳入标准化、制度化管理打下良好的根底。(四)认真开展好心理咨询室工作1、由彭兴英老师具体负责开展学生的心理辅导工作，对每一位来访的学生做到真诚倾听、详细记录、认真分析、助人自助、过程保密等要求。2、做好热线的咨询工作3、认真做好个别来访辅导。(时间安排：每周五晚)(五)健全心理辅导档案管理...
