班主任工作范文之中学生操行评语你，优秀的成绩，逼确实绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你如此学生感到骄傲！你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子灵敏，别人不能答复的咨询题，你能出色地答复出来。可不知什么时候，你交上“了一个坏朋友〞，它常常使你考试时失去了得优秀的时机。唉，多惋““惜呀！想明白这坏朋友〞是谁吗？它确实是马虎、粗心〞！不过，“教师相信你特别快与它绝交，会交上认真、细心〞这个新朋友。你说是吗？在班上，教师和同学特别少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，单独一人呆呆地望着窗外。教师想告诉你一个小机密：同学们和我都特别想你参加班集体中来，一起学习，一起游玩。不知你可否改变一下本人的生活方式。我相信你一定能行。假设说，每个人都有属于本人的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的稳固上，你是否同样毫不松懈呢？假设你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，教师相信，你会特别出色的！由你设计的写着全班同学真诚祝愿的那张贺年卡，教师不断珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪明，还有你设计……的手电筒，黑板擦无不显示着你的制造才华。你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令教师欣慰的是你并不因而而满足，你会为本人的偶然失误而深思。你特别仁慈，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解，假设能用你的聪明去化解误解，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种特别好的锻炼吗？不管于何时何地，遇到教师时，你总是亲呢地叫一“声：教师，您好！〞你是个有礼貌的小孩。不管于何种劳动场合，你的身影总是最为繁忙，能够说你是班里最热爱劳动的小孩。教师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。假设如此，你定将成为一个品学兼优的小孩。你的父母也会为你而骄傲。你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得教师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学们的称颂，教师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰！你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，教师喜爱你那...
