天道酬勤学年七年级语文(上)教学参考方案为善始善终地完成教学任务，特制定本学期七年级上册语文教学打算如下：一、指导思想以党的教育方针和语文课程标准为指导，以七年级上册语文教科书为依照，认真落实教学，努力表达新课标的精神，培养学生自主、合作、探究的精神，力求做到理论和实践相结合，工具性和人文性的统一，培育学生学习语文、体验语文、感悟语文的语文认识、文化认识、思想认识和道德认识，全面提高学生的语文素养。二、学情分析本学期任教七年级（7）语文，共42人，其中男生24人，女生18人。从他们的小学毕业考试成绩和期初摸底的情况来看，学生的语天道酬勤文优秀率不到10%，而且他们的口头表达和书面表达才能都不够理想的。在教学中，学生缺乏自主、合作、探究的学习方式。因而，本学期的语文教学，应从两个方面着手，一要培养学生的学习语文的兴趣，培养他们良好的学习适应，比方在课堂上听讲要记好笔记，要积极发言提咨询等等；二要培养学生自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养。三、教材分析本册教材的单元规划改变了以往按文体安排单元的方式，注重单元主题和学生的人文体验。第一单元：人与自我之一生命体验第二单元：人与自我之二理想信念第三单元：人与自然之一自然美景第四单元：人与自然之二科学世界第五单元：人与社会之一家庭亲情天道酬勤第六单元：人与社会之二想象世界教材主要特点：第一，构建新的教科书体系。本册以语文与生活（指自我、自然和社会）的联络为线索，力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与自然(自然环境、生态等)、人与社会（社区、群体、家庭、民族、国家等）三大板块组织教材，每个板块分假设干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大局部。采纳这种编排体系，注重教材的理论和实践相结合，突出教材的综合性，自始至终把语文阅读学习置于综合性实践活动之中，使学生学有目的，学有依照，有利于语文根本功的培养、个性的开展和人格的养成。第二，致力于全面提高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和才能、过程和方法，情感态度和价值观三个方面，旨在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的才能，养成良好的语文学习适应，丰富学天道酬勤生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。教科书突出工具性与人文性的统一，培养扎实的语文根本功与开发潜在才能、创新才能的统一。第三，积极倡导自主、合作、探究的语文...
