县教育体育局课堂教学大比武通知各学校、学校：自年3月，县教研室下发关于连续开展“实施有效教学，构建高效课堂〞活动的意见后，各中学校开展了轰轰烈烈的教学大比武、教学达标等活动，对老师专业成长、课堂教学效率的提高有着明显的效果。选拔推举的选手在今年的县优质课评比中一展风采，使今年的优质课水平，大大超过往年。为充分发挥本校骨干老师的示范引领作用，促进青年老师快速成长，经教育体育局争辩确定，自-学年开头，在全县中学校连续开展课堂教学大比武活动，并作为今后常规性内容支配到学校工作规划当中,贯穿整个教学过程，每学期末进行总结。现将有关事宜通知如下：1、没有获得县以上优质课的老师是课堂教学大比武的主要参赛对象，通过每学期一次的大比武活动，建立起青年老师成长的平台，建立和完善青年老师脱颖而出的机制。学校要对不同层次的老师，确定阶段性培育目标，争取2-5年内使90%以上的老师都能获得校级优质课一等奖。2、各学校要充分发挥优秀老师的典型示范作用和辐射功能，组织县以上优质课老师组成专家指导组，利用教改试验，创新课堂教学模式，分学科、分专题、有重点地对青年老师进行专项指导，开展好“青蓝工程〞、帮扶工程等活动，做好老师互助进展工作。3、教研室、师训股将实行跟进式培训和指导。建立教研员联系学校制度，深化课堂，对课堂教学活动进行跟进式指导。同时加大对本学科教学的争辩和指导力度，适时对一些薄弱学科老师进行集中培训。4、学校要成立领导小组、课堂教学评审组，坚持实事求是原那么，在“公开、公正、公正〞的同时，要立足实际重视差异，关注进展，突出鼓励。5、各学校依据全校参赛老师总数的20%、20%、20%分别设置校级优质课一、二、三等奖，今后校优质课一等奖作为推报县以上优质课选手的必要条件〔有效期为5年〕。6、各学校要高度重视，认真争辩教研室关于连续开展“实施有效教学，构建高效课堂〞活动的意见，参照县课堂教学观看量表及市县相关活动要求与模式，结合本校实际，修订落实好活动方案并准时总结。7、教研室利用教学视导、课程实施水平评估等途径，对学校开展活动状况进行检查评估，评估结果计入年终总评作为学校考核评优的依据。8、活动材料报送要求：自学年开头，每学期初，将课堂教学大比武活动方案〔纸质〕报教研室；每学期末，将学校竞赛结果、活动总结报教研室和师训股。
