“三论深化两学一做〞学习教育心得体会材料“关于三论深化两学一做〞学习教育心得体会的材料。一名党员一面旗，一个支部一堡垒。我们有8800多万党员、440多万个基层党组织，党员队伍和党支部建设状况如何，直接关系到党的创造力、凝聚力、战““斗力。治小者不可以怠，怠那么废。〞深化两学一做〞学习教育，很重要的一“点，就是把党支部的主体作用发挥出来，让党支部把集结号〞吹起来。发挥党支部主体作用和根本功能，推动思想政治建设抓在日常、严在经常，是这次学习教育的一大特色。党中央提出以党支部为根本单位来开展学习教育，“是对党员经常性教育规律的把握和运用，也是对党支部根本职能的坚持和回“归〞。给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，把处方权〞往下放，让基““层当小郎中〞，为的正是发挥党支部的积极性、主动性和创造性，防止一张处“方用到底〞一个药方治百病〞。“发挥党支部的主体作用，一个重要依托，是坚持和运用好三会一课〞、组织生活会、民主评议党员等根本制度。这些制度，是我们党在长期的党内政治生活和党员教育管理中探索形成的。党中央印发的学习教育方案提出的许多措施，就是这些制度的具体运用。有的地方结合实际探索了一些好做法好经验，促进了学“习教育的进一步深化。但需要注意的是，三会一课〞等根本制度有规定的时间要“求，党支部要按季度、按月份安排好、组织好。既要做好规定动作〞，又要做“好自选动作〞，学习教育才能开展得风生水起。发挥党支部的主体作用，还要激发党支部和广阔党员的创新活力。有的建立党员活动日制度、开展互动式情景式党课，有的车间班组利用午休、班前班后开““展微党课〞，有的举办党员论坛、开发运用党员小书包〞软件，有的利用信“息网络平台开展学习教育，有的利用两微一端〞组织流动党员网上学习、异地学习。凡此种种创新方法和形式，把学习教育开展得有声有色。对于规模庞大、分布广泛、情况各异的基层党支部来说，就是要结合自身实际善于创新创造，只要是有利于推动学习教育、有利于加强党建工作的好途径好载体，都可以为我所用。当然，强调创新，不是为创新而创新，必须坚持手段服从目的、形式服从内“容，否那么就会变成形式主义、搞花架子〞。“关键时刻，生死关头，党员干部就是我们的主心骨啊!〞汛期受灾群众的心“声，彰显着两学一做〞学习教育的成效。每个党支部发挥好主体作用，推动每一个党员提振精气神、展示新作为，走在前列、干在实处，党的根基...
