小学“乡村少年宫〞实施方案小学“乡村少年宫〞实施方案为全面贯彻落实福州市教育体育局关于全面推进“乡村学校少年宫〞建设工作的通知的要求，促进城乡教育均衡开展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大乡镇未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，经校行政研究决定在我校开展“乡村少年宫〞建设工程，根据实际情况，特制定如下管理方法：一、指导思想以科学开展观为指导，深入贯彻落实中央文明办扎实推进“乡村少年宫〞建设，深化农村未成年人思想道德建设工作的意见和福州市教育体育局关于推进“乡村少年宫〞建设工作的通知的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造气氛，促进每一个学生的全面和谐开展。二、建设目标和功能为了使乡镇孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡开展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面开展，促使“乡村少年宫〞成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。三、管理方法1、加强领导，健全机制。虞阳小学乡村少年宫领导小组主任：林建琛，副主任：陈伟锦、刘章耀，成员：郭剑华、郭进莲、郭麟斌。由教导处牵头，各年级协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责少年宫的活动，做到活开工作定时间、定地点、定人员。2、坚持以人为本，贴近乡镇未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好气氛。3、本着教学生三年，想着学生三十年的教育理念，紧紧围绕学生全面开展的需要，和学校的具体情况，创立学科活动特色、艺术教育特色、文体教育特设和劳动实践基地特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康开展。4、高度重视“乡村少年宫〞的硬件建设，自我加压，自求开展，在充分利用学校现有设施的根底上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫〞，活动室与教室别离，相对独立，使其硬件...
