第1页共2页思考是一门艺术读后感决定以创造力为自身研究与奋斗的目标，这本经典的思考的艺术当然不能错过。已经阅读了几遍，感觉还是有点学会提问里说形容的知识攫取型的阅读，试图记住什么，殊不知，脑图也好，博闻强识也好都不能代替自身的思考，觉得是否写个读后感能更加提高自己对该书的理解，并指导自身实践。该书中文版已经是原版的第八版翻译，从这数目就可以看出这本书是多么的经典，多么的牛x，整体而言，该书是思维导论的集大成者，但显得有入门之嫌，适合初学者学习。该书主要观点：1.思维分为两个阶段：创造性思考与批判性思考；作用各为不同，组合起来方为完整思维；2.良好思维源于习惯与态度，这些都是可以后天学习的，从时间、地点与条件着手，找到自己的好状态；3.思考的根底是真理与认知，真理是绝对的，认知是相对的受到经验、渠道、条件等情境因素影响，以为知道与知道并不是一回事；4.意见应区分为喜好与判断，前者无对错之分；5.判断的一个根底是价值观，价值观源于义务、社会绩效要求以及对他人影响等，具体判断中应有先后；6.阻碍思维的坏习惯。我的比较好；面子；拒绝改变；墨守成规；刻板化；简单概括；自我欺骗。解决方法首先是，找到自己的“元认知〞。7.批判性思考：区别人与言；证据+论证=论断；批判性阅读8.做创造性的人：四个阶段：寻找冲突；表述问题；调研问题；产生想法9.寻找冲突：寻找缺点、敏锐观察、不满、本质原因、内涵问题与争论10.表述问题：找出挑战、表述问题与改进表述11.调研问题：证据、图书馆、互联网、权威人士、保持质疑、防止剽窃12.产生想象：方法：类比、联想、组合、逆反、想象问题第2页共2页已解决、强制联想、构思情景12.克服障碍：思维障碍（保存判断）；茫然困惑（回头看问题，是否有新启发）；缺乏灵活性（换个方向，换个方法）13.顿悟的产生；问题聚焦；长时间沉浸；暂时放下14.批判性改进：s1：制定细节（从结果思考问题，5w1h）；s2寻找缺点（一般缺点；竞争缺点；带来什么变化；变化的影响）；s3消除缺点（scamper）；15.找出什么行不通是确定什么行得通的重要前提；16.说服：a.了解人们为什么不接受新的想法；b.了解听众；c.预测反对意见；d.重点、优点突出；17.写作：1.统一协调，明确中心思想，尽早陈述；2.连贯统一；3.重点突出（面对读者，金字塔）；4.拓展深化，对重要观点进行详细的阐述。18.良好的写作习惯：自然、简洁、简单一样、丰富变化、重述多于引用、生动对个人而...
