第1页共3页“三走进〞活动实施方案为深入贯彻落实党的十七大和十七届四、五中全会精神，结合市纠风办的相关要求，进一步引领党员干部践行科学开展观，根据市教育党委的要求，按照学校实际，在党员干部中开展“三走进三效劳〞活动，即“走进家庭、走进年段、走进班级，效劳社会、效劳教师、效劳学生〞的主题实践活动。现就活动开展提出如下实施方案：一、指导思想按照“党员干部受教育、科学开展上水平、人民群众得实惠〞的学习实践活动总体要求，围绕“加强学校建设，促进教育开展〞这一主题，积极开展“走进家庭、走进年段、走进班级，效劳社会、效劳教师、效劳学生〞，主题实践活动，着力转变不适应、不符合科学开展要求的思想观念，着力解决影响和制约教育科学开展的突出问题以及关系师生切身利益、群众反映强烈的民生问题，切实为教师、学生办好事、办实事。二、主要任务ｌ、深入家庭，进一步了解家况和学生。根据学生和家庭的现状，为了进一步了解学生的总体情况，积极开展班主任教师家访活动，以了解民生问题为主线，以加强学生教育，促进成绩提高为重点，解决家境困难，减轻学生负担；了解学生在家的表现。从而到达效劳家庭、效劳社会的目的。２、深入年段，进一步掌握教师的教学状况。为了进一步了解和掌握教师的备课、授课和教育科研的开展情况，学1校采取中层以上领导深入年段，指导、催促和检查年段工作，并实行年段工作学校领导负责制，加强年段的管理，使之独立成为教学管理的一个根本层面。３、深入班级，进一步了解班况。全体领导和党员定期或不定期深入班级进行纪律、卫生检查，听课，开展班级活动等，了解教师的教学，学生的学习，班级风纪、文化建设等，对于加强班级管理具有指导意义。三、工作步骤ｌ、启动准备阶段。组织广阔党员和班主任制定“三走进〞第2页共3页方案，明确指导思想、目标任务和要求，充分做好走出去的准备工作。使教师指导走哪里，做什么，怎么做。使教师明确走出去的意义，确保活动深入开展。２、组织实施阶段。班主任走进学生家庭，采取课余时间进行，由班主任自己确定时间，要求要有纪实、有心得；领导深入教研组采取教研组会期间深入，由教师一起研究本学科的教学、教研和教改情况；领导深入班级采取不定时和定时两种形式。定时就是在班级开展公开课、班队会和其他活动期间深入班级，另外就是随时到班级进行检查，了解和掌握班级情况。３、总结稳固阶段。在实施“三走进〞活动中，不仅要监督和检查学校工...
