初二数学教学方案初二数学教学方案（一）新学期开始之际，为了使初二数学课教学工作在新的一年里取得更优异的成绩，根据学校教学工作方案和数学教研组工作方案制定方案，全文如下：一、学期教学目标1、提高认识，强化教学质量意识，提高学生的考试成绩，中考力争全市前两名。2“、教育教学中，继续深化自主、综合、拓展、创新〞的研究性“学习和先学后教，当堂达标〞的实验和研究，并贯彻于教学实践中，使学生能够主动的、生动活泼地开展，从培养学生终身学习能力为出发点，以培养学生自学能力和自我教育能力为宗旨，为学生的全面开展奠定根底。3“、在教学中树立全新的教学理念和思想，真正将课堂〞变““为学堂〞，全面进一步落实尝试性探究学习〞的快乐课堂教学模式，让学生参与教学的全过程，并真正成为学习的主人。4“、紧扣自主学习、集体探讨、合作完善〞的学习要求，落实学习目标，提倡探索，使用定向自学、讨论、答疑、自测、自结等新的“课堂教学模式，最大限度地解决为什么和怎样学的老问题，到达堂堂清、天天清、周周清〞的学习目标。二、学生根本情况分析本年级现有学生500多人，分为10个教学班管理，给教师的教育教学工作带来一定的难度。现具体分析如下：1、通过前一阶段的努力培养，学生的认知能力，特别是掌握知识的能力、认识分析运用知识的能力又有所提高，成为以后提高教育教学质量的重要条件和根底。2、初二学生在心理和生理方面更趋于成熟，独立意识进一步增强，但是由于受知识水平、社会经验的仍然欠缺、不良社会风气的负面影响，经常出现种种懈怠学习的情况，有的学生甚至与教师经常出现对抗情绪，所有这些情况都在一定程度上制约着教育教学水平的进一步提高。3、近年来，虽然我们不断致力于面向全体学生进行教学，也取得了相当优异的成绩，但是勿庸置疑，在我们的教学工作中并没有完全解决两极分化的状况，一定情况下或在一定班级中，我们的教育教学无视了对后进生的转化，或者转化不力，致使他们不能及时从后进生的阴影中尽快摆脱出来，越学越厌学，不想学，这仍是今后大面积提高教育教学成绩的最大障碍。三、备课组成员情况分析根据学校工作安排，本备课组由贾海英、鞠秀香、王玉莲、裴玉梅、李世栋六位教师组成。六位教师配合多年，相互默契，都具有相当的教育教学理论和经验，有一如既往的兢兢业业的工作热情和一丝不苟的严谨的工作态度，有精诚团结的合作精神，一定能够继续在今后的教育教学工作中同心同德、努力奋...
