初二数学教学方案初二数学教学方案(一)新学期开始之际,为了使初二数学课教学工作在新的一年里取得更优异的成绩,根据学校教学工作方案和数学教研组工作方案制定方案,全文如下:一、学期教学目标1、提高认识,强化教学质量意识,提高学生的考试成绩,中考力争全市前两名。2“、教育教学中,继续深化自主、综合、拓展、创新〞的研究性“学习和先学后教,当堂达标〞的实验和研究,并贯彻于教学实践中,使学生能够主动的、生动活泼地开展,从培养学生终身学习能力为出发点,以培养学生自学能力和自我教育能力为宗旨,为学生的全面开展奠定根底。3“、在教学中树立全新的教学理念和思想,真正将课堂〞变““为学堂〞,全面进一步落实尝试性探究学习〞的快乐课堂教学模式,让学生参与教学的全过程,并真正成为学习的主人。4“、紧扣自主学习、集体探讨、合作完善〞的学习要求,落实学习目标,提倡探索,使用定向自学、讨论、答疑、自测、自结等新的“课堂教学模式,最大限度地解决为什么和怎样学的老问题,到达堂堂清、天天清、周周清〞的学习目标。二、学生根本情况分析本年级现有学生500多人,分为10个教学班管理,给教师的教育教学工作带来一定的难度。现具体分析如下:1、通过前一阶段的努力培养,学生的认知能力,特别是掌握知识的能力、认识分析运用知识的能力又有所提高,成为以后提高教育教学质量的重要条件和根底。2、初二学生在心理和生理方面更趋于成熟,独立意识进一步增强,但是由于受知识水平、社会经验的仍然欠缺、不良社会风气的负面影响,经常出现种种懈怠学习的情况,有的学生甚至与教师经常出现对抗情绪,所有这些情况都在一定程度上制约着教育教学水平的进一步提高。3、近年来,虽然我们不断致力于面向全体学生进行教学,也取得了相当优异的成绩,但是勿庸置疑,在我们的教学工作中并没有完全解决两极分化的状况,一定情况下或在一定班级中,我们的教育教学无视了对后进生的转化,或者转化不力,致使他们不能及时从后进生的阴影中尽快摆脱出来,越学越厌学,不想学,这仍是今后大面积提高教育教学成绩的最大障碍。三、备课组成员情况分析根据学校工作安排,本备课组由贾海英、鞠秀香、王玉莲、裴玉梅、李世栋六位教师组成。六位教师配合多年,相互默契,都具有相当的教育教学理论和经验,有一如既往的兢兢业业的工作热情和一丝不苟的严谨的工作态度,有精诚团结的合作精神,一定能够继续在今后的教育教学工作中同心同德、努力奋...