校友代表在X大学X周年校庆大会上的发言我于19XX年进入XXXX大学XX系，在这所美丽的校园中学习、工作了XX年。2023年我调到XX教书，迄今也已整整XX年了。今天，母校迎来了XX周年华诞，我为她XX年来取得的辉煌成就以及日新月异的开展感到由衷的欣喜，也为自己有幸成为XX师大毕业生中的一员而感到深深的自豪。在这喜庆、欢聚的时刻，我也许可以来简略地谈一谈，在XX师大这样一所大学接受高等教育，对我而言到底意味着什么。或者说，与其它著名的大学相比，XX师大的办学理念以及对学生的深远影响有何特殊之处？当然，这个问题还可以这样来描述：作为一名XX系的毕业生，XX师大给了我们怎样的馈赠，赋予了我们怎样的使命，对我们寄予了何种期望？在我看来，不管馈赠、使命，还是期望，都指向了同一个方向，简单来说那就是：尽己所能，成为一名合格的教师。为了成为一名合格的教师，学校为我们的本科教育，提供了完备的课程体系和严谨的学术训练。就拿XX学科来说，我们只有在连续几个学期研读完历代作品选，对古今中外的文学作品有了一个比拟全面的直观了解之后，才会被允许学习文学史；只有在对文学史的大致框架和根本脉络相对熟悉的根底上，我们才会系统地去学习古典文论和西方文论。而在整个教学方案当中，语言学、文字学、XX工具书、图书馆情报、教材教法研究一类的根底课程，也占有相当大的比重。另外，还得加上长达一个学期的教育实习。沉着、扎实的课程安排和教学训练，为我们本科毕业后即可走上讲台，提供了强大的支撑。为了成为一名合格的教师，我们就必须尽可能多地了解学科最前沿的知识和资讯，必须投身到文学批评和学术研究中去。而为了对作家的创作过程有更深的体悟，我们在本科阶段就被鼓励去大胆地进行诗歌、小说、戏剧方面的实践。对写作和文学创作的高度重视，是XX师大XX系的传统和显著特色，并一直保持至今。我本人就是在尝试练笔的过程中，不知不觉地走上创作道路的。我一直认为自己是一个专业教师和业余作家，这是因为，从19XX年毕业留校至今，我的创作或有停废，但教学工作未尝一日中断。为了成为一名合格的教师，我们必须学会理解和尊重每一位学生。叶百丰老师曾经这样教导我们，要想尽一切方法保护学生的创造力和想象力，永远不要当众批评任何一个学生的作文，以免将学生的写作兴趣过早地扼杀掉。我的导师钱谷融先生也曾严肃地告诫我们：你要别人平等待你，就请首先平等地对待自己的学生；但凡你要求学生做到的，就请你自己先做到。...
