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儿童悬吊运动疗法.pptVIP免费

儿童悬吊运动疗法.ppt儿童悬吊运动疗法.ppt儿童悬吊运动疗法.ppt儿童悬吊运动疗法.ppt儿童悬吊运动疗法.ppt
悬吊运动疗法的治疗—S-E-T神经发育疗法(NDT)玻巴斯法–起源于Mrs.BertaBobath,(治疗师)和他丈夫Dr.KarelBobath(医师)中枢神经系统的损伤–姿势和运动协调障碍伴随不规则的肌张力–直接导致功能限制–中风和脑瘫患儿运动随人的一生而改变预测不规则姿势和运动的进程–主要障碍/继发性(次要)障碍•了解他们是怎样从有限的神经功能保留上发展的–个人独特的运动体验–尝试用刻板模式化的运动策略来代偿异常运动的发展颈部卡锁轴性伸展为首要反重力反重力伸展反重力屈曲反重力屈曲不足屈曲和伸展缺乏平衡“固定”地完成任务“卡锁”颈部运动发展正常颈部曲伸的平衡下巴下收异常缺乏抗重力的颈部屈曲无“下巴下收”颈部过伸代偿提肩肩胛骨运动受限上肢功能↓头颈不对称正常•动作对称、中线定向异常•ATNR占优•缺乏双侧对称的上肢功能•单侧使用上肢;↓挂口•脊柱侧弯骨盆前移•缺乏眼球汇聚•缺乏眼球控制•缺乏对身体的觉察肩部卡锁正常肩胛骨的动态稳定性前臂负重时无肩胛骨的翼向运动肌肉伸长腰部控制的发育异常缺乏肩胛骨稳定性缺乏肱骨外旋,外展和水平内收肩胛骨内收缺乏脊柱延伸负重和移位困难缺乏保护性背伸缺乏手部功能骨盆-髋卡锁:骨盆前倾正常异常骨盆可前后运动缺乏骨盆控制前倾重量侧移和翻正反应腰部过伸负重时侧向曲屈蛙腿姿势跪时骨盆过度前倾后倾兔跳姿势腹部曲屈侧肢曲屈悬吊运动疗法(SlingExerciseTherapy;S-E-T)S-E-T是一种以主动性、娱乐性为特征的训练脑、神经及肌肉骨骼疾患的方法。此方法包括早期刺激和感觉统合技术2个部分,涵盖了多感官刺激和运动功能训练,融合了成熟、动态理论观念,使小儿康复中传统物理训练方法获得了较好的补充。S-E-T:SlingsuspensiontherapyMechanicalprincipleTherapeuticprincipleMorway-1960S-E-T的起源S-E-T(悬吊运动治疗)概念起源于北欧国家挪威。20世纪30—40年代。第二次世界大战期间,为了治疗受伤的战士,医务工作者使用简易的悬吊装置对受伤的战士进行肌肉放松治疗。60年代吊带就已应用于治疗肩关节和髋关节方面的疾病。90年代初期他们发展了悬吊运动治疗理念。S-E-T的要素SET力量放松流畅性训练稳定性训练感觉运动功能耐力团体训练放松将身体某部位按预定姿势放置于悬吊装置轻轻地运动身体局部在治疗前后使用强调终止特定肌肉的活动流畅性训练主要障碍:↓神经运动控制↓流畅性体验继发性障碍:↓ROM和↑挛缩↓受悬吊装...

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