第1页共5页小学特殊教育实施方案为贯彻落实国务院办公厅关于转发教育部等部门特殊教育提升方案（201x-201x年）的通知（国办发（2023）1号），进一步提升我市特殊教育水平，切实保障残疾人受教育权利，结合我市特殊教育工作实际，特制定本实施方案。一、根本情况（一）近年来我市特殊教育事业开展情况。201x年4月，我市召开全市特殊教育工作会议，市政府办公厅下发了转发市教委等八部门关于进一步加快我市特殊教育事业开展意见的通知（津政办发（201x）46号），市教委印发了关于实施〈XX省特殊教育学校现代化建设标准〉的意见（津教委（201x）36号）。我市完成了各区县特殊教育学校改扩建和新建工程，全部到达特殊教育学校建设标准（建标156-201x）。按照教育部的义务教育阶段三类特殊教育学校（盲校、聋校、培智学校）教学与医疗康复仪器设备配备标准，为各区县特殊教育学校配送仪器设备。本篇文章来自资料管理下载。对全市特殊教育学校教师、校长进行了全员培训，组织开展了全市特殊教育学校教师职业技能大赛。到201x年底，我市特殊教育学校全部完成了达标建设任务，并通过教育督导验收。（二）我市特殊教育根本情况。目前，我市共有特殊教育学校20所，教职工约800人。其中专任教师约600人；全市残疾学生约4000人；根本形成从学前教育到高等教育的较为完备的特殊教育体系。202223年，市教委、市财政局、市残联联合下发了关于印发〈对义务教育阶段适龄重度残疾儿童少年积极开展送教效劳的实施意见〉的通知（津教委（2023）54号），对不能到学校接受义务教育的适龄重度残疾儿童少年，采取多种形式提供送教上门效劳。市财政局从残疾人保障金中按照每生每年不低于3500元的标准设立送教效劳工作专项补贴，保证每一名残疾儿童少年都能接受适合的教育和康复。（三）面临的问题和挑战。一是特殊教育普及水平需进一步提高。我市还有局部适龄残疾儿童少年未入学，残疾人高中阶段职业教育基地建设有待加强。二是特殊教育质量需进一步提第2页共5页高。特殊教育学校缺乏完善的适合残疾学生学习的教材体系，师生比偏低，教师专业化水平需进一步提高，普通学校承担随班就读工作的教师培训亟待加强。三是学校根底设施建设有待加强。普通学校为随班就读残疾学生提供的无障碍设施和资源教室建设需进一步标准和加强。四是特殊教育经费保障机制有待进一步完善。二、工作目标（一）总体目标。坚持三个纳入、两个同步的工作方针，即把特殊教育事业开展纳入区县经济社会开...
