机关干部学习考核工作制度一、学习考核的主要内容（1）学习的态度。是否乐观参与学习活动；是否乐观开展自学；是否坚持作读书笔记，撰写学习心得体会文章。（2）把握学问的状况。对党的根本路线、方针、政策了解把握的状况；对市场经济学问、法律法规学问了解把握的状况；对党建、党史和中国近、现代历史学问把握的状况；对本职工作业务学问生疏程度的状况。（3）运用理论解决实际问题的力量。运用理论观看、分析、思考和解决改革和建设中的现实问题的力量；坚持科学进展观，结合实际制造性地开展工作的力量；运用理论改造客观世界的同时，自觉改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观的力量，做到言行全都。二、学习考核的方法程序（1）个人述学。党员干部对自己学习的状况进行汇报和自我评价。（2）群众评学。依据民主、公开的原那么，对党员干部学习学问、运用理论的状况进行民主评议和测评。（3）组织考学。实行查阅读书笔记、撰写的调查报告、谈话等方式，抽调有关人员进行考核。三、学习考试考核结果的评定和运用（1）考试考核结果的评定。考试状况，用优、良、中、差或百分制来评定成果。（2）考试考核结果的运用。考试考核的结果要向党员干部本人反响，并按干管权限报上一级党组织备案，把考试考核结果与年终评比优秀。
