江苏普通高中美术课程标准教学要求江苏省普通高中美术课程标准教学要求(修订稿)与义务教育阶段美术课程相衔接的普通高中美术课程有自己的特点，它是艺术学习领域高一层次的必修课，具有人文学科特征。通过科学而有效地教与学，能够陶冶审美情操，提高生活品质；理解美术文化，形成人文素养；激发创新精神，增强实践能力；调节心理状态，促进身心健康；拓展开展空间;帮助规划人生。普通高中美术课程标准〔以下简称课程标准〕要求学生进一步学习美术知识与技能，运用观察、想象、直觉和多种思维方式及美术的方法进行创作活动。它要求学生学会分析、评价美术作品及美术现象，形成健康的审美情趣和审美观念；它要求学生理解美术文化与其他学科的关系，并将美术语言运用于研究性学习之中；它要求学生养成对中外优秀美术文化终生关心、爱好的习惯和情感。江苏省普通高中美术课程标准教学要求〔以下简称要求〕以课程标准为依据，体现课程理念，明确内容标准，强调对学生美术素养的培养，是对江苏省高中美术课程教学的根本要求。教学要求按课程标准中规定的九个模块编写，每个模块以课程标准要求为原那么，由内容标准、学习要求、教学建议三个局部组成，提出了指导性的教学意见。教学要求体现了过程与方法，知识与技能，情感、态度与价值观的三维目标，它根据美术学科的特点和模块的教学内容，提出了不同的具体要求。美术鉴赏模块“美术鉴赏〞是普通高中阶段美术科目中的一个选修模块，是义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述〞学习领域的拓展与延伸。美术鉴赏主要是让学生了解美术语言，学习鉴赏方法，以多种方式了解和感受美术作品的艺术魅力，积累美术审美经验，认识美术的价值和作用，提高美术素养。【内容标准】1．通过美术鉴赏，让学生掌握一定的美术语言和鉴赏方法，形成健康的审美情趣和美术观念。2．鉴赏中外优秀美术作品，认识不同时期美术作品的艺术特色，养成热爱本民族文化、理解和尊重世界多元文化的情感和态度。3．学会恰当地使用美术语言，用自己的观点描述、分析、解释和评价美术作品，并与他人进行交流，表达对美术作品的感受与理解。【学习要求】1．通过对美术造型元素〔点、线条、形状、形体、透视、明暗、色彩、肌理、空间等〕和组织原理〔对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一、比例与尺度、动感与静感等〕的学习，掌握美术鉴赏的根本原理、根本方法、根底知识，了解美术鉴赏的性质和作用，以及美术的种类和主要特征。2．鉴赏中国古代...
