线上线下教学衔接—小学语文五年级下第一单元学情诊断线上线下教学衔接—小学语文五年级下第一单元学情诊断一、根底知识(50分)1.读拼音，写词语。(10分)zhòuyèɡēnɡyúnsānɡshùzhīxiǎomàzhà〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕yīnɡtáobànɡkégēcǎoshuānzhekěnyǎo〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕2.用“√〞给以下的加点字选择正确的读音。〔4分〕眷恋〔quànjuàn〕腮边〔sāishāi〕玷污〔diànzhàn〕点缀〔zuìzhuì〕秉性〔bǐngbǐn〕华侨〔jiáoqiáo〕葬身〔zàngzhàng〕篝〔gòugōu〕火3.给下面的字加偏旁组成新字再组词〔6分〕共害委4.根据课文内容，选择括号里最恰当的字，用“√〞标出。〔3分〕到了〔更晚、晚上〕的时候，我走到坑边，抬头看到〔晴空、夜空〕一轮明月，〔清澈、清光〕四溢，与水里的那个月亮〔相应、相映〕成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在〔懵、萌〕动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮(重、叠)在一起，清光更加晶莹澄澈。5.将词语补充完整，并选择其中的一个词语造句。〔8分〕恍然()()()()成趣美妙()()颇负()()烟波()()()()不疲背()离()()辰()景〔〕：6.写出下面句子的修辞方法。〔4分〕〔1〕蜜蜂那么嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。〔〕〔2〕这不是一样的吗？〔〕〔3〕在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。〔〕〔4〕可是白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好似要压到祖父的草帽了。〔〕7.将下面的句子排成一段意思连贯的话,正确的选项是？〔只填序号3分〕〔〕人们都说这个山村像一幅风景画。〔〕村前有一口大水塘，塘水清如镜。〔〕山脚下有一个村子，村子景色秀丽。〔〕塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。〔〕村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。〔〕水里倒映着蓝天白云。8.按要求写句子。〔12分〕〔1〕我拿着水瓢拼尽了力气把水往天空一扬大喊着下雨啰下雨啰〔给句子加标点〕〔2〕用具体情境表现所给成语的意思。悠然自得：〔3〕祖父的园子里记录着我幸福的童年。〔缩句〕〔4〕花开了。〔使用拟人的修辞方法扩句〕〔5〕朗润园是赏月圣地。改为反问句：改为双重否认句：二、积累与运用〔8分〕1.四时田园杂兴的作者是著名诗人_______。杂兴是对不同景物抒发_______的即兴诗。四时田园杂兴共60首，这首诗是第31首，...
