教体系统三问三解三建三促活动方案各领导、年级组、全体教师：为了认真贯彻落实县局关于在教育体育系统开展“三问三解三建三促〞活动的实施意见（教体发【2023】37号）进一步加强和改进我校全体教师工作作风，解决学校开展瓶颈，突破学校工作面临的实际困难，学校决定在我校全体教师中开展以“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困，建立民主决策监督机制、建立效劳学生效劳群众机制、建立矛盾化解机制，促作风、促开展、促和谐〞为主要内容的“三问三解三建三促〞活动。现就本次活动制定如下实施方案：一、指导思想认真贯彻落科学开展观，夯实“十二五〞教育开展根底规划，深入开展创先争优。进一步加强干部管理和全体教师思想作风教育、优化教育开展环境、增强管理效能，提高教育质量、建设和谐校园，效劳于学生，效劳于群众，推动我校教育教学事业科学开展。二、主要任务1、“三问〞，即。问政于民、问需于民、问计于民。坚持以办人民满意教育为目标，围绕制约学校改革开展和学生、群众最迫切需要解决的突出问题，发动全校教师主动进村、进户、进班级、进课堂，全面了解和掌握学生、群众的意愿，听取意见建议。摸清低保户、贫困户、残疾人、留守儿童的家庭实际情况，开展结对帮扶和解决难题办实事活动，切实关心困难学生的家庭、生活、学习、将党和政府的温暖送到他们心中。2、“三解〞，即。解民忧、解民怨、解民困。围绕社会热点难题和群众反映最突出的问题，着眼学校，破解学校开展中存在的难题，破解师生反映最突出的问题，改善师生生活中存在的难题。同时真心实意帮助留守儿童、随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难学生接受教育，实施好“蛋奶工程〞、营养改善方案、学前教育和义务教育“两免一补〞等惠民政策。开展“教育公平我先行〞为主旨的“教育均衡开展〞活动，着力改善办学条件，完成学校校园文化建设工作和操场硬化工程；着力加强队伍建设，优化队伍结构，加强师资培训，推进对口交流，促进教育公平均衡开展。3、“三建〞，即。建立民主决策监督机制、建立效劳群众机制、建立矛盾化解机制。建立效劳群众机制，通过问需于民，扎实开展“创先争优、为民效劳〞、党员志愿效劳、结对帮扶等活动，在各项教育惠民政策中为群众提供高效、便捷的效劳，凝聚民心，激发动力。通过问计于民，对涉及教育开展战略、重要政策重大工程和涉及群众切身利益的重要决策，深入开展调查研究，广泛咨询各方意见，自觉接受群众监督提高决策...
