憂鬱及自我傷害防治之探討憂鬱及自我傷害防治之探討紀潔芳紀海珊紀潔芳紀海珊吳鳳技術學院教授嘉義大學副教授吳鳳技術學院教授嘉義大學副教授目錄目錄一、宣導內容一、宣導內容五、宣導管道五、宣導管道二、宣導對象二、宣導對象六、結語六、結語三、支持系統三、支持系統附錄：附錄：四、宣導資源四、宣導資源宣導資源宣導資源一、宣導內容一、宣導內容有關憂鬱、自我傷害及自殺防治工有關憂鬱、自我傷害及自殺防治工作之推動，宣傳工作非常重要，主要宣作之推動，宣傳工作非常重要，主要宣導內容如下導內容如下((一一))憂鬱的認知憂鬱的認知((二二))自我傷害的認知自我傷害的認知((三三))自殺與自我傷害的辨識自殺與自我傷害的辨識((四四))支持系統支持系統((求救系統求救系統))((五五))可資運用之資源可資運用之資源((六六))協助者的基本知能協助者的基本知能二、宣導對象二、宣導對象本宣導對象以學校人員為主本宣導對象以學校人員為主((一一))領航者領航者((校長校長))((二二))教師教師((三三))家長家長((四四))學生學生((五五))其他其他((職員、校護及工友等職員、校護及工友等))以上人員亦可分為：以上人員亦可分為：((一一))助人者–具備對憂鬱、自我傷害助人者–具備對憂鬱、自我傷害及自殺防治有基本認知之人員及自殺防治有基本認知之人員((二二))需要被關懷者需要被關懷者1.1.有自殺意念者有自殺意念者2.2.有自殺企圖者有自殺企圖者3.3.自殺未遂需治療者自殺未遂需治療者三、支持系統三、支持系統當每個人有困擾時他必須知道有那當每個人有困擾時他必須知道有那些可求救系統：些可求救系統：((一一))導師或教師導師或教師((二二))學校輔導室學校輔導室((三三))父母親父母親((四四))兄弟姊妹兄弟姊妹((五五))安心專線安心專線(0800-788-995(0800-788-995請幫幫救救請幫幫救救我我))((六六))張老師專線張老師專線(1980)(1980)((七七))生命線專線生命線專線(1995)(1995)((八八))各縣市社區心理衛生中心各縣市社區心理衛生中心((九九))法鼓山法鼓山http://www.no-suicide-no.com/http://www.no-suicide-no.com/((十十))相關網站相關網站((十一十一))其他其他中華心理衛生協會中華心理衛生協會http://www.mhat.org.tw/http://www.mhat.org.tw/心理健康諮詢網心理健康諮詢網http://psy.pmf.org.tw/http://psy.pmf.org.tw/心靈小棧心靈小棧http://www.cosmiccare.org/http://www.cosmiccare.org/心靈園地心靈園地http://www.psychpark.org/http...
