幼儿园小班教育随笔《让孩子的心灵阳光灿烂》记得我刚到小二班那阵，对每一个孩子的情况不甚了解。一次美术课上，我教孩子们画柳条。试范完后，我让他们自己画。在巡回指导的过程中，我发现一位小名叫胖胖的小朋友一动不动。你怎么不画呢?我轻声地问。老师，我我我不会画!说完，他呜呜地哭了我连忙说：胖胖别哭，那你告诉老师你喜欢画画吗?他轻轻地点了点头：我喜欢，但是我害怕画不好老师会批评我。画不好没关系，你试着画一下，让老师看看好吗?他犹豫了一会，终于鼓起勇气说：那好吧!胖胖轻轻拿起了放在桌子上的油画棒，他一边看我的范画，一边认真地用左手画柳条的叶子，画着画着他又停了下来，用一双透亮的眼睛望着我，似乎在说：老师你看我画的可以吗?胖胖，画得真不错，不过画画的时候用吃饭的那只手---右手效果会更好些。于是，他迅速把油画棒从左手转到了右手。画了一会，我又过去对他说：胖胖画的真好，如果再把柳条的叶子画得长一点就更漂亮了。他望了我一会，然后很有信心地点了点头。按照我说的方法，胖胖认真去画，而且画得越来越好。对胖胖取得的进步，我及时加以肯定，还当着全班小朋友的面夸他画得好，并在他的画上盖了一个能干的小印章。此时，我看到胖胖害羞地低下了头，尔后又仰起了脸蛋，自信地笑了。事后，我了解到，胖胖在原来班上的时候，曾经因为画不好老师把他批评了几次，致使他只要一看到老师拿画画纸时就哭，还因为害怕画画哭闹着不上幼儿园。经过以后几次的鼓励和引导，胖胖在上画画课时不仅不哭了，还主动帮助我给小朋友们发画画纸。最近他还让妈妈报了幼儿园的画画兴趣班呢。据胖胖的妈妈介绍，如今他一回家有空就画画，显示出了浓厚的画画兴趣。胖胖从一见画画就哭，到真正喜欢上画画的转变过程，使我深刻地认识1到：赞扬和肯定就像是照在孩子心灵上的阳光，没有阳光，孩子的自信心就无法发育和成长。如果让孩子的每一个行为总是紧跟着一个的愉快的结局，那么他们都乐于倾向重复这个行为，逐步培养起学习进步的自信心。作为幼儿教师，要充分认识到小朋友的自信心十分稚嫩，容易受到挫折和伤害，因此在平时的教学过程中，时时刻刻注意维护孩子的自信心，让他们的心灵始终充满灿烂的阳光、脸庞绽放出自信的笑容，促进他们的身心健康和快乐地成长。2
