中小学公共安全教育·五年级《受伤了，如何急救》懂得一些简单快速的止血方法；知道骨折时如何急救；学会简单的包扎技巧。《受伤了，如何急救》在一场交通事故中，一名青年因下肢外伤流血不止，现场群众见状赶紧用干净衣物为他包扎止血，由于效果并不好，于是又加用了橡皮筋捆扎止血，直到1小时后救护车赶到才松开。《受伤了，如何急救》请说一说在上面的交通事故中，为伤员止血的方法是否正确？《受伤了，如何急救》流血了，该怎么办？《受伤了，如何急救》一、常见的止血方法《受伤了，如何急救》受伤后如果大量出血不止，会有生命危险，必须快速止血。《受伤了，如何急救》用消毒纱布或清洁的布置于伤口上，然后用手掌或手指施压，压5-10分钟，等出血停止后，再用绷带、三角巾等包扎固定。直接加压止血法《受伤了，如何急救》如果伤口内有骨折，不能直接加压止血，以免加重损伤。注意《受伤了，如何急救》用手压住出血伤口上方的主要动脉，以减少伤口的流血量；同时，在伤口处以直接加压法止血。止血点止血法（指压止血法）《受伤了，如何急救》1.压迫点要准确；2.力度要适中，以伤口不再出血为度；3.压迫时间限定在10~15分钟内。注意《受伤了，如何急救》抬高患肢，先用纱布、毛巾等衬垫皮肤，再用止血带缠绕动脉近心端。主要适用于使用其他方法无法止血以致危及生命的四肢大动脉出血。止血带止血法《受伤了，如何急救》1.止血不宜包扎过紧，并且每隔45分钟松开一次，以免肢体缺血坏死；2.使用止血带的救护员应接受过专门的急救训练。注意《受伤了，如何急救》如果同学受伤流血不止时，应该如何止血？道具准备：纱布、毛巾、绷带、三角巾等若干物品。演练说明：1.请几组同学上台表演，一位演患者，一位演救护人员；2.设定情境：譬如同学手腕受伤出血、小腿受伤出血等，分别练习上面提到的三种止血的方法；3.台上同学演示，其他同学仔细观察并在演练结束后发表意见；4.教师总结，并做正确的演示。道具准备：纱布、毛巾、绷带、三角巾等若干物品。演练说明：1.请几组同学上台表演，一位演患者，一位演救护人员；2.设定情境：譬如同学手腕受伤出血、小腿受伤出血等，分别练习上面提到的三种止血的方法；3.台上同学演示，其他同学仔细观察并在演练结束后发表意见；4.教师总结，并做正确的演示。《受伤了，如何急救》损伤的部位是否出现“变形”、“变歪”？触碰受伤部位是否剧痛？肿胀得是否特别明显？同学们，如何判断伤者骨折？《受伤了，...
