m丰富多样的情绪..ppt

准旗三中准旗三中 刘玺刘玺 思考：同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢？同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢？同学们同学们 农民伯伯农民伯伯 内心需要内心需要 想去打球想去打球 希望下雨希望下雨 得不到满足 失望失望 满 足 高兴高兴 1 1、情、情绪绪的含的含义义及及产产生生 情绪情绪是人的心理活动的重要表现，是人的心理活动的重要表现，它产生于人的它产生于人的内心需要内心需要是否得到满足。是否得到满足。语文考试卷语文考试卷 100 考试成绩公布后考试成绩公布后 前 后后 受嘲讽受嘲讽 高高 低低 2、情绪的四大类型 喜喜 怒怒 哀哀 惧惧 下面几句话分别表达了哪种情绪？下面几句话分别表达了哪种情绪？1 1、漫卷诗书喜欲狂、漫卷诗书喜欲狂 。2 2、怒发冲冠、怒发冲冠 。3 3、哀民生之多艰、哀民生之多艰 。4 4、风声鹤唳、风声鹤唳,草木皆兵草木皆兵 。喜喜 怒怒 哀哀 惧惧 5 5、闻风丧胆、闻风丧胆 。6 6、三军过后尽开颜、三军过后尽开颜 。7 7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。惧惧 喜喜 哀哀 惊喜、开心、愉快、喜悦、高兴、兴奋、欢乐、心旷神怡、欢欣鼓舞、春风满面、欣喜若狂、眉开眼笑 愤怒、大怒、生气、气愤、盛怒、气恼、恼羞成怒、七窍生烟、怒发冲冠 怒目而视、咬牙切齿、忿忿不平 悲哀、哀伤、伤心、难过、失望、哀痛、悲伤、遗憾、悲痛欲绝、垂头丧气、泪流满面 害怕、恐惧、紧张、心悸、仓惶、担心、不寒而栗、提心吊胆、胆战心惊、手足无措 草木皆兵、慌张不安 成果展示 喜喜 惧惧 哀哀 怒怒 红红+蓝蓝 蓝蓝+黄黄 红红+蓝蓝+黄黄+绿绿 恼羞成怒恼羞成怒 喜忧参半喜忧参半（喜悦喜悦+悲伤）悲伤）悲喜交加悲喜交加（悲哀悲哀+愤怒）愤怒）悲愤悲愤 红红+蓝（喜蓝（喜+忧）忧）黄黄+绿（绿（怒怒+惧）惧）百感交集百感交集 事情（情境）事情（情境）引发引发 各种各样的情绪各种各样的情绪 构成构成 多姿多彩的生活多姿多彩的生活 二、情绪与生活二、情绪与生活 1 1、情绪就像、情绪就像“神奇果神奇果”，会对人产会对人产生神奇的生神奇的作用作用：（1 1）有时，它会使人精神焕发，干）有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；（劲倍增；（积极、正面积极、正面的情绪）的情绪）（2 2）有时，它会使人无精打采，萎）有时，它会使人无精打采，萎靡不振。（靡不振。（消极、负面消极、负面的情绪）的情绪）材料一：据史书记载，伍子胥过材料一：据史书记载，伍子胥过韶关时，陷入进退两难的处境，韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而须发全白。结果因极度焦虑而须发全白。材料二：三国时期，周瑜才华出众材料二：三国时期，周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其心胸，机智过人，但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点，巧设计谋，气得他断狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。送了风华正茂的性命。材料三：材料三：儒林外史儒林外史中的中的范进，多年考不中举人，直范进，多年考不中举人，直到到50多岁时，终于听到自己多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。金榜题名，“喜极而疯”。这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？情绪情绪:“极度焦虑极度焦虑”，结果，结果:“一夜间须发全一夜间须发全白白”。情绪情绪:“过于生气过于生气”，结果，结果:“断送了风华正茂的性断送了风华正茂的性命命”。情绪情绪:“过分高兴过分高兴”，结果，结果:“喜极而喜极而疯疯”。晋朝时，有一位叫乐广的晋朝时，有一位叫乐广的人。一天，他请一位朋友到家中人。一天，他请一位朋友到家中喝酒。酒席间两人端起酒杯一饮喝酒。酒席间两人端起酒杯一饮而尽，这时朋友突然看到酒杯里而尽，这时朋友突然看到酒杯里有一条游动的小蛇，可酒已咽下有一条游动的小蛇，可酒已咽下去了。当时朋友就感觉很难受，去了。当时朋友就感觉很难受，总觉得肚子里有条蛇，回去不久总觉得肚子里有条蛇，回去不久后他就病倒了。乐广听说后，经后他就病倒了。乐广听说后，经过仔细观察，发现根本就不是什过仔细观察，发现根本就不是什么小蛇，而是挂在墙上的弓的倒么小蛇，而是挂在墙上的弓的倒影。于是乐广再把朋友请到家，影。于是乐广再把朋友请到家，说明真相，朋友的病也就好了。说明真相，朋友的病也就好了。杯弓蛇影杯弓蛇影 情绪影响人的身体健康情绪影响人的身体健康 科学实验表明：情绪低落时，几乎忘掉记忆内容的1/4；情绪很好时在相同时间忘掉1/20。情绪高涨时学习工作效率相对较高。这两名同学在这两名同学在比赛时的情绪比赛时的情绪有什么不同？有什么不同？情绪对人的水情绪对人的水平发挥有影响平发挥有影响吗？吗？（1）第一位同学第一位同学在比赛的前后完全在比赛的前后完全处于消极情绪之中处于消极情绪之中，自控能力和活动效率都有所降低，导致结果不理想。自控能力和活动效率都有所降低，导致结果不理想。（2）第二位同学第二位同学却始终却始终保持着积极情绪，保持着积极情绪，能力得到了充能力得到了充分体现，活动效率高，取得了好的成绩。分体现，活动效率高，取得了好的成绩。情绪犹如情绪犹如双刃剑双刃剑：（1 1）积极影响：）积极影响：充实充实人的体力人的体力和精力，和精力，提高提高个人的活动效率和个人的活动效率和能力，能力，促使促使人健康成长人健康成长 （2 2）消极影响：使人感到）消极影响：使人感到难受难受，抑制抑制人的活动能力，人的活动能力，降低降低人的自人的自控能力和活动效率，做出一些令控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。自己后悔甚至违法的事情。板书设计 丰富多样的情绪丰富多样的情绪 情绪万花筒情绪万花筒 情绪的基本类型情绪的基本类型 情绪的含义及产生情绪的含义及产生 喜怒哀惧喜怒哀惧 情绪与生活情绪与生活 （影响和作用）（影响和作用）积极情绪积极情绪 消极情绪消极情绪 积极作用积极作用 消极影响消极影响 双刃剑双刃剑 当堂测试：当堂测试：情景一：七年级学生小刚在期中考试时情景一：七年级学生小刚在期中考试时因为紧张导致许多题目做不出来，哭着因为紧张导致许多题目做不出来，哭着跑出了考场。跑出了考场。情景二：情景二：七年级学生小强在期中考试时，七年级学生小强在期中考试时，把自己的强项英语考砸了，他很难过。把自己的强项英语考砸了，他很难过。试卷发下来后，他认真核对答案，分析试卷发下来后，他认真核对答案，分析出错原因并记录下来，还写了“失败是出错原因并记录下来，还写了“失败是成功之母”这句话鼓励自己。成功之母”这句话鼓励自己。（1）两位同学的情绪表现有什么不同？）两位同学的情绪表现有什么不同？（2）两种不同情绪各会产生什么后果？）两种不同情绪各会产生什么后果？（3）人为什么会产生各种各样的情绪？）人为什么会产生各种各样的情绪？结束语：结束语：生活犹如一面镜子，你对它生活犹如一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。希望我们每一位同学也对你笑。希望我们每一位同学都能够以一种微笑的面孔去面对都能够以一种微笑的面孔去面对生活，祝大家天天拥有好心情！生活，祝大家天天拥有好心情！