2023年山天中学培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案.doc

山天中学培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案 为了扎实推进学校社会主义核心价值观学习培育和践行工作，引导我校师生了解和把握社会主义核心价值观的丰富内容和践行要求，推进社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程和各方面，结合我校实际情况，对我校推进培育和践行社会主义核心价值观工作制定本方案 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和zzz总书记系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善这一根本内容，引导全校师生普及和掌握社会主义核心价值观的根本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入全校师生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。 二、目标任务 以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以学雷锋志愿效劳、孝敬教育、诚信教育、勤劳节俭教育、珍惜生命教育为切入点，以传播、结合、融入为根本方法，充分考虑学生的认知能力和成长需求分步骤有重点在学校推进社会主义核心价值观的培育践行，强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，形成相互衔接、层次递进的教育体系。 三、组织保障 加强领导，高度重视。制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推开工程持续、稳步开展。学校成立社会主义核心价值观教育活动领导小组。 领导小组成员如下： 组长：z 副组长：z 组员：zz 四、实施途径 （一）坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来。 坚持全面落实课堂教学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，坚持总体融入，结合教材，突出重点的原那么，结合根据不同学科、不同篇目的特点，有机渗入社会主义核心价值观的教育引导，全校教职工要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有方案地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，充分发挥政治课、语文课、历史课、地理课、心理课等学科优势，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神。 （二）坚持把社会主义核心价值观教育与学校园文化建设紧密结合起来。 充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设表达社会主义核心价值体系、表达社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又表达趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化气氛中全面确立社会主义核心价值观。 1、开展班级道德讲堂，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、老实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从标准日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强平安意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、老实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。 2、充分利用周一升旗仪式，采用国旗下演讲等形式，学习社会主义核心价值体系的内容。 3、通过校园网、电子屏幕、校园播送、橱窗、板报、等媒介，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。 4、以市、区、校先进班集体、先进个人评选为契机，在全校范围内树立先进集体典范，通过典范的力量，传递校园正能量。重点宣传在孝老爱亲、助人为乐、老实守礼、环保节约等方面有突出 事迹的好学生，组织道德模范、最美人物、身边好人走进校园，引导全校师生见贤思齐、崇德向善，在整个社会营造学习先进、创优争先的良好气氛。 5、借助六十年校庆、青年党校、一二九主题月、时政月等校园文化活动，开展以爱校爱国为核心的教育。在文化多元的背景下通过形式多样的校园活动，树立和弘扬积极、健康、向上的校园主流文化，对学生进行思想引领和主流价值观教育。 6、扎实推进立德树人做表率践行社会主义核心价值观师德教育系列活动。一是开展专题学习活动。组织广阔教职工开展学习习总书记系列重要讲话精神；学习八项规定和教育实践活动精神；学习加强教师队伍建设有关精神；学习身边师德楷模先进事迹；学习加强中小学诚信教育精神等五项专题学习活动，帮助教职工准确理解和深刻领会社会主义核心价值观的主要内容和精神实质，树立正确的人生观、价值观和职业观。二是开展立德树人践行活动。结合学校开展的我的中国梦、爱学习爱劳动爱祖国以及洒扫应对等活动，引导教师加强个人道德学识修养，增强责任意识，积极开展感恩践行活动并起示范带头作用，做到行为世范，自尊自爱，廉洁从教，无私奉献、敢于担当，牢记教书育人神圣使命，严守师道尊严。三是开展为民务实清廉践行活动。组织教师开展领导干部廉洁从政、教师廉洁从教承诺活动，为下一步采取切实有效措施，提高教师队伍素质打下坚实根底。 （三）坚持把社会主义核心价值体系教育与道德实践活动紧密结合起来。 社会主义核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导各学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。要紧密结合中学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。 1、举办以树立社会主义核心价值观，争当文明学生为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使社会主义核心价值观的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和根本的道德情感。 2、开展经典诵读活动，让学生通过读书，吸收名着精华，了解中国传统文化，形成正确的世界观、人生观、价值观。能够受到传统文化和民族精神的熏陶，认识中华文化的博大精深，吸收民族文化的智慧，培养民族自尊心和文化归属感，丰富文化底蕴，提升人文素养。 3、抓住高一学工、东方绿舟国防教育、高二年级学农社会实践、高三十八岁成人仪式、寒暑假职业见习活动等契机，开展三爱主题教育。 4、开展志愿者效劳活动，大力宣传学习雷锋、奉献他人，提升自己的志愿效劳理念，鼓励广阔师生主动开展践行社会主义核心价值观活动，开展关爱他人、关爱社会、关爱自然为主的三关爱志愿效劳，学校政教处开展关爱空巢老人、留守儿童等困难群体志愿效劳和学雷锋爱国报国活动，弘扬社会正气，营造积极向上、文明有序的良好社会气氛。 5、以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用五一节，开展劳动体验；利用九一八纪念日、国庆节等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生效劳人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生老实守信的美好品德等。开展做一个有道德的人主题教育活动，结合我们的节日主题教育活动，扎实推进社会主义核心价值观教育，通过清明节网上祭扫英烈、端午节开展爱国主义教育，结合向国旗敬礼活动开展友善教育，结合中秋节、重阳节等开展孝敬教育等等，增强学生对优秀传统文化的认同感和自豪感，凝聚民族团结力。 四、工作步骤 第一阶段。宣传发动阶段。制定学校培育和践行社会主义核心价值观教育的实施方案，并做好工作布置。通过各种渠道，对各全校师生进行社会主义核心价值体系重要性和必要性的宣传教育，使之充分认识此项工作的重要意义，认真准备，精心组织，确保各项活动的有效有序进行。 第二阶段。组织实施阶段。扎实开展各种形式的社会主义核心价值观的宣传教育活动，在各项工作落实、落细、落具体上下功夫，丰富活动内容，创新工作载体，培育活动亮点，有效增强工作的针对性和时效性，扩大覆盖面和影响力。 第三阶段。小结考评阶段。认真小结工作开展情况，针对存在问题，扎实 整改，确保到达应有的成效。努力探索形成长效机制，促进培育和践行社会主义核心价值体系工作的常态化、制度化 五、工作要求 （一）加强组织领导。学校领导小组成员要在思想上高度重视，把社会主义核心价值观教育实践活动作为宣传思想工作效劳大局、效劳群众的重要抓手，结合工作实际，认真研究制定实施方案，明确工作责任，细化活动措施，狠抓任务落实，确保活动的顺利实施。 （二）营造良好气氛。要切实做好宣传发开工作，引领全校师生自觉和主动参与活动中来，要充分利用各级各类新闻媒体，加强活动宣传报道，采取消息、图片、评论、综述等形式，广泛宣传学校开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动的情况，扩大社会影响。 （三）注重活动实效。要结合学校实际，按照适应师生身心特点和成长规律的要求，创新活动思路，提高活动实效，将价值观教育有效融入学校教育、家庭教育和社会教育中，帮助全校学生树立社会主义核心价值观。要设计各具特色的活动载体，通过丰富多彩的系列活动，让全校师生在潜移默化中受到启发和教育。 （四）及时报送信息。学校政教处专人负责教育实践活动资料的收集、整理、报送工作，探索和创新培育、践行社会主义核心价观引领工程的新思路、新途径，认真总结经验做法，稳固和扩大活动成果，及时报送相关材料。 内容总结 （1）结合学校开展的我的中国梦、爱学习爱劳动爱祖国以及洒扫应对等活动，引导教师加强个人道德学识修养，增强责任意识，积极开展感恩践行活动并起示范带头作用，做到行为世范，自尊自爱，廉洁从教，无私奉献、敢于担当，牢记教书育人神圣使命，严守师道尊严 （2）2、开展经典诵读活动，让学生通过读书，吸收名着精华，了解中国传统文化，形成正确的世界观、人生观、价值观