第1页共2页教师的别样风景读后感书籍是人类进步的阶梯。非常赞同这句话，特别是当我走上教师这个岗位，更觉察，不读书就会停滞不前，就不会有所进步。寒假刚开始，我就走进图书馆，当我融入书籍的海洋时才发现原来渴求知识不只是学生的专利。有一本书的副标题瞬间吸引了我美国式教学智慧赏析，这本书叫做教师的别样风景。被吸引的原因有两个：第一，我是一名英语老师，多年学习英语，接触到了一些欧美文化，想从美国式教育入手，看看有没有中国教育可借鉴之处；第二，副标题中的智慧二字有着强大的吸引力，当我真正去品读的时候也证实了这一点，这本书并不是心灵鸡汤，而是实实在在的教学智慧精髓。翻开书，我并没有从开头读起，而实现将目光锁定了最符合我职业特点的一个题目：美国名师给新教师的忠告。这里都是那种朴实无华的忠告，看后让人深思。其中名师琳达这样说道：我最好的建议是尽可能多的与家长练习，特别是在中段年级时，这时父母对孩子的关心和支持开始减弱，我用电子邮件每周至少给所有的家长发一次电邮，告诉他们的进展情况，每两周，我告诉家长一些学习上的秘诀，并建议学生可以把我课上所讲的内容时间出来，不妨用网络的形式。我还表扬学生在做些什么，包括他们参加了什么样的义工队伍等。我还建议网站和家长沟通。我这些年来，不仅仅告诉家长孩子在我的课上学习了什么，还包括孩子的德育等各方面，这很有用。有一些甚至很具体，比方名师凯瑟琳：如果我要给一条建议，这就是管理策略，这可以应对课堂上的不同层次的学生。今年我试的策略是每日五循环，这就是：自己读，对别人读，听别人读，写一写，做一做词汇练习。这个过程针对该年龄段的儿童，一个循环下来，好处多多。老师和分成的小组共同合作，这个方法也可以在任何时候使用，该方法让我使每个学生的能力都得到了提高。再比方名师苏珊娜：我刚到一所新学校时，在吃饭时与其他老师的聊天其实对我还挺有用，这让我更好的这所学校的人员，尽管这是休息和放松的时候，我却通过这样的时间更真实地了第2页共2页解了学校。美国名师给新教师的忠告，看似平淡，其实个中真谛，如果不是对教师这个岗位的热爱并几十年坚持，是说不出来的。因而才有不平凡的意义。收获了有用的建议之后，我开始寻找中国教育可以向美国教育借鉴的地方，于是我开始仔细研读美国中小学课堂合作学习的几种模式。这一章里面具体讲了三种模式：第一，小组访谈模式。小组访谈是由斯坦因开展起来的，他是教师资源...
