中招工作经验材料中招工作经验材料以人为本激内潜务实创新促开展我校始建于1987年，是一所融中小学为一体的九年制义务教育学校。近年来，在各级领导的关心和支持下，子弟各项工作取得长足进展。今年中招，我校被一中正式录取111人，被六中录取160余人。且成绩一如既往，高分云集，全市总分前五十名中我校独占15人。一中录取除指标分配外，全县238人的自由竞争录取中，子弟被一中正式录取达71人，占竞争录取总额的30%之多。六中专为高分而设的教改班，我校学生就占了近一个班之多。更为可喜的是，去年刚刚并入我校的西关校区，一年间也面貌大改，中招成绩跻身全市前列。辉煌的背后是我们上下齐心的艰辛付出，辉煌的铸就更得益于我们持之以恒做好的三个“一〞，即“锻造一支敬业奉献、发奋上进的教师队伍〞、“完善一个科学严谨、务实高效的教学管理模式〞和“弘扬一种求实创新、无私奉献的子弟精神〞。锻造一支敬业奉献、发奋上进的教师队伍古人云：“工欲善其事，必先利其器〞，建一流的学校，创一流的教学质量，必须有超一流的师资。如何在现有师资条件下，于教育教学中挖掘教师内潜，使之积极主动的完善自我，全身心地投入工作，是提高教育教学质量的关键。长期以来，我校坚持“以人为本〞的原那么，实行人文化管理，把多方调动教师的工作积极性作为整个初三链条的突破口。其主要做法有以下几方面：〔一〕领导率先垂范，情感谢励发奋我们常说“正人先正己〞，“其身正，不令那么行，其身不正，虽令那么不止〞。数年来，子弟的班子成员牢记这一条准那么，坚持与毕业班教师同步。无论是清早黄昏，还是星期天、节假日，只要有教师在，就有领导在，这已成了子弟学校一条不成文的规矩。在与教师的相处中，领导班子牢固树立为一线教师效劳的思想，“困难上，荣誉让〞，尽最大努力为教师创造体现自身价值的时机，并学会“换位思考〞，积极为教师排忧解难，注重与教师进行思想沟通交流。这些做法使教师不仅自觉照章标准了自己的言行，而且在情感上对学校产生了一种归属感，自然而然地把学校的荣辱和自身的价值联在了一起。〔二〕教师灵活调动，研修提高素质初中教师根本实行随班上，大循环，但对于在初一、初二教学中责任心不强、教学质量不高的教师那么要将其淘汰出初三，且当年不予晋级评先。在选择教师上，坚持“重有形，轻印象；重才能，轻资历；重业绩，轻关系〞的原那么，真正实现了“能者上，平者让，庸者下，是金子就一定能闪光〞，给一大批有能...
