教育培训学校党支部建设研究邹晋友[摘要]文章以广东玖鸿教育研究集团党支部的建设为例，在探讨教育培训学校党支部建设的内涵和现状的根底上，重点对广东玖鸿教育研究集团党支部的建设提出了五条举措：结合广东玖鸿教育研究集团的主业实际，制定党支部贯彻始终的工作主线；划片定责，发挥共产党员的先锋模范作用；坚持“三会一课〞教育，增强共产党员的党性观念；做好开展新党员工作，壮大党的力量；结合玖鸿特点，创新培训载体，处理好两个关系。[关键词]玖鸿教育集团；教育培训学校；党支部建设内涵中图分类号：D267.6文献标识码：A不同行业党组织的建设有着其不同的内涵与特色。教育培训学校是以成人为主要培训对象，以继续教育为主要内容的一种教学培训机构。因此，这个行业的党组织建设就必须以如何围绕教育培训工作来开展党的建设工作。为了深入探讨和研究教育培训学校的党建工作，为党和国家输送合格的专业技术人才，文章以中共广东玖鸿教育研究集团支部委员会的建设实践为例，作如下探讨。一、教育培训学校党支部建设相关内容概述〔二〕教育培训学校党支部建设的内涵教育培训学校是人社局、教育体育局及其相关部门审查批准，以成人为主要教育对象，以文化、科技、专业技术等为主要内容，具有相关资质的一种综合性教学培训机构。它所培训的对象一般主要包括社会各类专业技术人员、在校生及企业单位职工等。它所培训的主要内容是各类主业技术人员的继续教育和职工岗前培训考证等。根据教育培训学校的培训对象和培训内容，教育培训学校的党建主要内容就是，根据培训对象和培训内容的具体实际，首先，建立健全党的组织系统，在组织上确保培训任务的完成；其次，要教育党员、群众在思想上、政治上与党中央保持高度一致，在行动上发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用；再次，采取各种行之有效的措施，保障各项教育培训任务的完成，为国家、社会输送合格的各类专业技术人才。〔二〕教育培训学校党支部建设的特征教育培训学校党支部建设的特征有二。一是在工作内容上具有行业特性。教育培训学校的党组织建设与高等院校、企事业单位的党组织建设；无论是在工作对象上，还是在工作内容上，都具有各自不同的特性。首先是培训对象不同，其次是培训内容不同。二是在自身建设上具有双重特性。所谓双重特性，即一方面，教育培训学校于内是党支部建设的实践者，因为党支部一班人的水平上下，直接影响到教育培训工作的效果上下；另一方面，教育...
