以下基于最新教育法规及各地学校章程范本，整合5类学校章程范文框架及核心条款，涵盖不同学段与办学类型：

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​范本1：公立小学章程（标准化模板）​

​第一章 总则

第一条 根据《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法规，结合xx区教育局办学要求，制定本章程。
第二条 学校名称：xx市xx区实验小学；地址：xx路xx号；性质：全日制公办小学。
第三条 办学宗旨：践行“五育融合”，培养“身心健康、习惯良好、能思善学”的新时代少年。
第四条 校训校风：校训“每天进步一点”，校风“和光同尘，刚健中正”。

​第二章 治理结构

第五条 实行党组织领导的校长负责制，设党支部委员会，决策重大事项（如发展规划、人事任免）。
第六条 校务委员会由校长、教师代表、家长代表组成，审议课程改革、经费预算等事项。
第七条 教职工代表大会每年召开一次，审议学校工作报告、绩效考核方案。

​第三章 教育教学

第八条 课程体系：基础课程+特色航天科技课程（如卫星模型制作、航天精神讲座）。
第九条 德育机制：实施“五星少年”评价体系，结合少先队活动开展红色教育。
第十条 教师发展：推行“青蓝工程”，新教师与骨干教师结对，定期开展教学比武。

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​范本2：民办职业院校章程

​第一章 总则

第一条 学校名称：xx医学高等专科学校；性质：民办非营利性高校；举办者：xx教育集团。
第二条 办学定位：服务区域大健康产业，培养“下得去、留得住”的基层医护人才。

​第二章 治理机制

第三条 理事会为最高决策机构，成员含举办者代表、校长、行业专家，负责校长聘任、专业设置审批。
第四条 学术委员会独立行使专业建设、科研项目评审权，保障医学伦理规范。

​第三章 产教融合

第五条 校企合作：与xx医院共建“院中校”，实施“1.5+1.5”工学交替培养模式。
第六条 社会服务：面向社区开展慢性病管理、急救技能培训，年服务超5000人次。

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​范本3：国际学校章程（双语教育方向）​

​第一章 办学特色

第一条 课程体系：采用IB-PYP框架，融合国家课程与探究式学习，开设中英双语授课班级。
第二条 文化认同：设立“中华文化月”，通过书法、民乐课程强化民族身份认知。

​第二章 治理架构

第三条 理事会含外籍教育专家、家长代表，监督跨文化课程实施效果。
第四条 设立跨部门“全球胜任力中心”，统筹国际交流、海外研学项目。

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​范本4：特殊教育学校章程

​第一章 教育对象

第一条 招生范围：面向xx市适龄听障、自闭症儿童，实行小班化（每班≤8人）教学。
第二条 培养目标：通过“生活适应+职业技能”课程，实现学生生活自理、社会融入。

​第二章 支持体系

第三条 多学科团队：配备康复治疗师、心理咨询师，制定个性化教育计划（IEP）。
第四条 家校协同：每月举办家长工作坊，提供手语培训、心理疏导服务。

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​范本5：九年一贯制学校章程

​第一章 学段衔接

第一条 课程贯通：1-9年级推行“科学探究”主题式学习，如小学种植观察→中学生态课题研究。
第二条 师资流动：初中教师定期到小学开展衔接课程，减少学段知识断层。

​第二章 评价改革

第三条 实施“成长档案袋”，记录学生9年关键表现（如公益活动、创新作品）。
第四条 教师考核：引入“增值评价”，对比学生入学与毕业时的综合素养提升度。

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注意事项：

1. ​法律合规性：需根据《湖南省中小学校章程制定暂行办法》明确党组织地位、师生申诉机制；
2. ​特色提炼：参考网页4的“航天文化”、网页5的“养成教育”，突出校本特色；
3. ​修订程序：章程修改需经教代会三分之二代表通过，并报教育局核准。

（范文框架综合网页1的基础结构、网页4的办学理念、网页6的治理机制、网页9的法定要求，建议结合实际需求调整章节细则。）

学校章程范本 1

学校名称：________学校

第一章 总则

第一条 本章程依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定，旨在规范学校的管理，保障教育教学秩序，促进学校教育事业的发展。

第二条 学校是一所实施普通教育的非营利性机构，办学宗旨是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二章 管理体制

第三条 学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，负责学校的教育教学和行政管理工作。

第四条 学校设立校务委员会，负责审议学校重大事项，监督学校教育教学和行政管理工作。

学校章程范本 2

学校名称：________学校

第一章 总则

第一条 本章程依据相关法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。

第二条 学校是一所实施职业教育的非营利性机构，以培养高素质的技能型人才为宗旨。

第二章 组织结构

第三条 学校设立董事会，董事会负责制定学校的重大决策，选举校长。

第四条 校长负责学校的教育教学和行政管理工作，对董事会负责。

第五条 学校设立教务处、学生处、总务处等职能部门，协助校长进行管理工作。

学校章程范本 3

学校名称：________学校

第一章 总则

第一条 本章程依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。

第二条 学校是一所实施成人教育的非营利性机构，以服务社会、满足成人学习者需求为宗旨。

第二章 管理体制

第三条 学校实行校长负责制，校长负责学校的教育教学和行政管理工作。

第四条 学校设立校务委员会，由教师代表、学生代表和行政人员组成，参与学校重大事项的决策。

学校章程范本 4

学校名称：________学校

第一章 总则

第一条 本章程依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。

第二条 学校是一所实施特殊教育的非营利性机构，致力于为残疾儿童提供优质的教育服务。

第二章 管理体制

第三条 学校实行校长负责制，校长负责学校的教育教学和行政管理工作。

第四条 学校设立校务委员会，由教师代表、家长代表、行政人员组成，参与学校重大事项的决策。

学校章程范本 5

学校名称：________学校

第一章 总则

第一条 本章程依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。

第二条 学校是一所实施学前教育的非营利性机构，以培养儿童全面发展为宗旨。

第二章 管理体制

第三条 学校实行园长负责制，园长负责学校的教育教学和行政管理工作。

第四条 学校设立园务委员会，由教师代表、家长代表、行政人员组成，参与学校重大事项的决策。

第五条 学校设立教务处、保育处、后勤处等职能部门，协助园长进行管理工作。

以下是五篇学校章程范本示例，你可以根据不同学校类型和具体需求进行修改完善。

范文一：小学章程

[小学名称]章程

第一章 总则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，依法规范办学行为，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》及其他相关法律法规，结合本校实际，制定本章程。

第二条 本校是一所实施六年制小学教育的公办义务教育阶段学校，具有独立法人资格，隶属于[上级教育主管部门名称]。

第三条 学校办学宗旨：以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四条 学校办学理念：尊重学生个性差异，注重全面发展，为学生的终身发展奠定坚实基础。

第二章 学校管理

第五条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学及行政管理工作，接受教育行政部门的监督与指导。

第六条 学校设立校务委员会，成员包括学校领导、教师代表、家长代表、社区代表等，负责对学校重大决策、发展规划、财务预算等事项进行审议与咨询。

第七条 学校建立健全各项规章制度，涵盖教学管理、德育工作、师资队伍建设、后勤保障等方面，确保学校各项工作有章可循、有序开展。

第三章 教育教学

第八条 学校严格执行国家课程标准，开足开齐各类课程，积极推进课堂教学改革，提高教学质量。

第九条 注重学生综合素质评价，建立多元化评价体系，关注学生的学业成绩、品德修养、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的发展。

第十条 加强德育工作，将德育贯穿于教育教学全过程，通过品德课、主题班会、校园文化活动等多种形式，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

第四章 教师与学生

第十一条 教师享有法律规定的权利，履行相应的义务。学校维护教师的合法权益，为教师的专业发展提供机会与平台，定期组织教师培训与教研活动。

第十二条 学生享有平等接受教育的权利，遵守学校规章制度，尊敬师长，努力学习。学校关爱学生身心健康，提供良好的学习与生活环境。

第五章 学校与家庭、社会

第十三条 建立健全家校合作机制，定期召开家长会，加强与家长的沟通与联系，形成家校教育合力。

第十四条 积极拓展社会资源，与社区、企业等开展合作，为学生提供丰富的社会实践机会和校外教育资源。

第六章 附则

第十五条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过，并报教育行政部门核准后生效。本章程的解释权归学校。

范文二：中学章程

[中学名称]章程

第一章 总则

第一条 为适应现代教育发展需要，推进依法治校进程，保障学校教育教学秩序，提升办学水平，依据国家相关法律法规，特制定本章程。

第二条 本校是一所实施初中（或高中）学历教育的公办普通中学，学制为[具体学制年限]年，致力于为高等学府输送优秀毕业生，并为社会培养具有创新精神和实践能力的合格人才。

第三条 学校秉持“以人为本、质量立校、特色发展”的办学理念，追求卓越教育品质。

第二章 学校管理结构

第四条 学校实行校长负责制与党组织领导的双向管理模式。党组织发挥政治核心作用，监督保障学校发展方向符合国家政策要求。

第五条 设立学校行政会议制度，由校长召集，成员包括副校长、各处室主任等，负责研究决定学校日常行政事务、教学管理工作中的重要事项。

第六条 建立健全教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理的权利，代表们可通过提案等形式为学校发展建言献策。

第三章 教育教学管理

第七条 学校严格按照国家课程方案设置课程，同时积极开发校本课程，满足学生多样化的学习需求。

第八条 加强教学常规管理，对备课、上课、作业批改、教学评价等环节制定详细规范，确保教学质量稳步提升。

第九条 重视实验教学与信息技术在教学中的应用，配备先进的教学设施设备，为学生创造良好的实践与创新环境。

第四章 教师队伍与学生发展

第十条 教师队伍建设坚持“引进与培养并重”原则，鼓励教师参加各类培训与学术交流活动，提高教师专业素养。

第十一条 学生管理注重自主发展与纪律约束相结合，通过学生会、社团组织等形式培养学生自我管理能力，同时严格执行校规校纪。

第五章 学校资源与保障

第十二条 合理配置学校资源，包括教学场地、图书资料、实验仪器等，确保教育教学活动的顺利开展。

第十三条 加强校园安全管理，建立健全安全管理制度与应急预案，营造安全和谐的校园环境。

第六章 附则

第十四条 本章程经全校教职工大会表决通过，并报上级教育行政部门备案。如有修订，需经同样程序。

范文三：职业学校章程

[职业学校名称]章程

第一章 总则

第一条 为规范学校办学行为，提高职业教育质量，促进学校科学发展，依据《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，结合本校实际，制订本章程。

第二条 本校是一所培养中高级技能型人才的公办职业技术学校，以服务地方经济发展为宗旨，开设[专业类别列举]等多个专业。

第三条 学校坚持“以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想，走校企合作、工学结合的人才培养道路。

第二章 学校管理体制

第四条 实行校长负责制下的校企合作管理委员会制度。管理委员会成员由学校领导、企业代表、行业专家、教师代表等组成，共同参与学校重大决策、专业建设、实训基地建设等工作。

第五条 设立专业教学指导委员会，由校内骨干教师和企业技术骨干组成，负责指导专业教学计划制定、课程开发、教学质量评估等工作。

第六条 建立健全内部管理制度，包括教学管理、学生管理、师资管理、财务管理等方面的规章制度，确保学校管理规范化、科学化。

第三章 教育教学工作

第七条 按照职业岗位能力要求制定人才培养方案，构建以职业能力为核心的课程体系，突出实践教学环节。

第八条 加强实训基地建设，与企业共建校内实训车间、校外实习基地，为学生提供真实的工作环境与实践机会。

第九条 积极开展职业技能鉴定与培训工作，为学生和社会人员提供多种职业技能培训与鉴定服务。

第四章 教师与学生权益

第十条 教师享有参与企业实践、培训进修等权利，同时应承担相应的教学与指导实习任务。学校建立教师激励机制，鼓励教师提高教学水平与实践能力。

第十一条 学生享有接受优质职业教育的权利，在学习成绩、技能竞赛等方面表现优秀者可获得相应奖励。学校为学生提供就业指导与推荐服务，保障学生顺利就业。

第五章 学校与社会合作

第十二条 深化校企合作模式，与企业共同开展人才培养、课程开发、科研合作等工作，实现学校与企业的互利共赢。

第十三条 积极参与行业协会活动，加强与同类院校的交流与合作，共同推动职业教育事业发展。

第六章 附则

第十四条 本章程经学校教职工代表大会审议通过，并报上级教育行政部门核准。本章程的修改需经同样的程序。

范文四：民办学校章程

[民办学校名称]章程

第一章 总则

第一条 为规范学校办学行为，保障举办者、学校、师生的合法权益，促进学校健康、稳定、可持续发展，依据《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例等法律法规，制定本章程。

第二条 本校是由[举办者名称]举办、具有独立法人资格的民办[小学/中学/其他类型学校]，办学层次为[具体层次]，办学地址位于[详细地址]。

第三条 学校办学宗旨：坚持公益性办学原则，以培养学生创新精神与实践能力为核心，为社会提供优质的教育服务。

第二章 学校组织与管理

第四条 学校设立董事会，董事会是学校的决策机构。董事会成员由举办者推选产生，包括举办者代表、校长、教师代表、家长代表等。董事会职责包括聘任和解聘校长、制定学校发展规划、审核学校财务预算与决算等。

第五条 学校实行校长负责制，校长由董事会聘任，全面负责学校的教育教学与行政管理工作。校长任期为[具体年限]年，可连聘连任。

第六条 建立健全教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理的权利。教职工代表大会可对学校的工作提出意见和建议，监督学校的管理与运营。

第三章 教育教学与课程设置

第七条 学校遵循国家教育方针，按照国家课程标准开展教育教学活动，同时结合本校特色与学生需求，开发校本课程。

第八条 积极推进教学方法改革，倡导启发式、探究式、合作式教学，培养学生自主学习能力与创新思维。

第九条 注重学生综合素质培养，开展丰富多彩的社团活动、社会实践、科技创新等活动，促进学生全面发展。

第四章 教师与学生管理

第十条 教师享有平等竞争、薪酬待遇、专业发展等权利，同时应履行教育教学职责，遵守学校规章制度。学校建立教师考核评价机制，激励教师提高教学质量。

第十一条 学生享有平等接受教育、参与学校活动、获得奖励与资助等权利，同时应遵守学校纪律与规章制度。学校建立学生学籍管理制度，对学生的入学、升学、转学等进行规范管理。

第五章 资产与财务管理

第十二条 学校资产由举办者投入、办学积累等构成，属于学校法人财产，任何组织和个人不得侵占、挪用。学校建立健全资产管理制度，定期对资产进行清查与核算。

第十三条 学校依法建立财务、会计制度和资产管理制度，设置会计账簿，进行会计核算和监督。财务审计工作按规定开展，确保财务信息真实、准确、完整。

第六章 变更与终止

第十四条 本章程的变更需经董事会表决通过，并报教育行政部门核准。学校的合并、分立、终止等事项，需依法办理相关手续。

第十五条 学校有下列情形之一的，应当终止：（一）根据学校章程规定要求终止；（二）被吊销办学许可证；（三）因资不抵债无法继续办学；（四）其他法律法规规定的终止情形。学校终止时，应当妥善安置在校学生，处理善后事宜。

第七章 附则

第十六条 本章程经举办者签字、董事会审议通过后生效。本章程的解释权归学校董事会。

范文五：国际学校章程

[国际学校名称]章程

第一章 总则

第一条 为明确学校的办学使命、愿景与价值观，规范学校的组织架构与运营管理，保障师生权益，依据相关法律法规及国际教育准则，制定本章程。

第二条 本校是一所具有国际化教育特色的[小学/中学/一贯制]学校，旨在融合中西方教育优势，培养具有全球视野、跨文化交流能力与国际竞争力的学生。学校采用[具体课程体系或教学模式]开展教学活动。

第三条 学校遵循公正、包容、创新的原则，尊重不同文化背景的学生与教职工，营造多元和谐的校园文化氛围。

第二章 学校治理结构

第四条 学校设立理事会作为最高决策机构。理事会成员由举办者代表、教育专家、中外方校长、家长代表等组成。理事会职责包括制定学校发展战略、审议重大事项、监督学校运营管理等。

第五条 学校实行中外方校长联合管理制度。中方校长负责学校的教育教学管理与国内事务协调，外方校长负责国际课程实施、国际交流合作等工作。双方校长相互协作，共同推进学校发展。

第六条 设立学术委员会，由中外骨干教师组成，负责课程设计、教学质量评估、教师专业发展等工作，保障学术水平的提升与稳定。
第三章 教育教学特色

第七条 课程设置融合国际先进课程体系与国内基础教育课程标准，开设[具体课程名称列举]等课程，注重培养学生的语言能力、批判性思维与国际理解能力。
第八条 采用双语教学模式，根据学生语言水平与学科特点，灵活运用中文和英文进行教学。鼓励教师开展探究式、项目式教学，培养学生自主学习与合作能力。
第九条 积极开展国际交流与合作项目，与国外知名学校建立友好合作关系，定期组织师生互访、学术交流等活动，拓宽师生国际视野。
第四章 师资与学生管理

第十条 面向全球招聘优秀教师，教师应具备相关学科专业背景与国际教育经验。学校为教师提供持续的专业发展机会与培训支持。
第十一条 学生招收面向全球范围内符合条件的学生，招生标准综合考虑学术成绩、语言能力、个人特长等因素。学校为学生提供个性化的学习指导与生涯规划服务。
第五章 校园文化与社会责任

第十二条 营造尊重多元文化、鼓励创新与合作的校园文化氛围。开展丰富多彩的文化活动、国际节日庆祝活动等，增进师生对不同文化的了解与认同。
第十三条 积极履行社会责任，参与公益教育活动、环保行动等，培养学生的社会责任感与公民意识。加强与当地社区的合作与交流，为社区发展贡献力量。
第六章 附则

第十四条 本章程经学校理事会审议通过后生效。本章程的解释权归学校理事会所有。章程的修订需经理事会三分之二以上成员表决通过。