§3.1对函数的再认识(2)【学习目标】1、经历从实际问题抽象出函数模型的过程,体会函数的对应观点。2、会求函数的自变量取值范围及函数值。...
3.1对函数的再认识(2)一、教学目标:1、知识目标:学会用三种表示方法表示函数,能根据实际问题的意义及函数关系式,确定函数的自变量的取...
3.1对函数的再认识(2)导学案●学习目标:知识技能目标:会确定自变量取值范围;过程方法目标:进一步体验变量之间的数量关系;情感态度目标:...
第三章二次函数1.对函数的再认识(2)Contents目录01020304探究一能力挑战探究二课堂小结探究一请你从下面的实例体会表示函数的方法(1)某...

