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观察上面的植物，他们是怎样繁殖的呢？嫁接法观察周围的植物:它们都是怎样延续后代的？
教学目标•1、通过学生学习活动，指导学生能提出进行探究活动的大致思路；学会主动会查阅书刊及其他信息源。2、指导学生能够自行设计植物繁...
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（青岛版）五年级科学下册教案第三单元生物的生长和繁殖14.植物的“分身术”课题：植物的“分身术...
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（青岛版）五年级科学下册教案14.植物的“分身术”教学分析：随着农业栽培技术的迅猛发展，植物的...
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（青岛版）五年级科学下册教案14.植物的“分身术”教学目标1．能提出探究活动的大致思路；会查阅...
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/（青岛版）五年级科学下册教学反思第三单元生物的生长与繁殖14.植物的“分身术”本课在教学活动上...
教学目标•1、通过学生学习活动，指导学生能提出进行探究活动的大致思路；学会主动会查阅书刊及其他信息源。2、指导学生能够自行设计植物繁...
（青岛版）五年级科学下册教学反思第三单元生物的生长与繁殖14.植物的“分身术”本课在教学活动上体现了以学生的探究为核心，主要表现在以...
（青岛版）五年级科学下册教案第三单元生物的生长和繁殖14.植物的“分身术”课题：植物的“分身术”教学分析：随着农业栽培技术的迅猛发展...
（青岛版）五年级科学下册教案14.植物的“分身术”教学分析：随着农业栽培技术的迅猛发展，植物的多种繁殖方法在广泛的应用。许多植物除了...
（青岛版）五年级科学下册教案14.植物的“分身术”教学目标1．能提出探究活动的大致思路；会查阅书刊及其他信息；能够自行设计植物繁殖的观...
