教务处范文之九年级部工作方案一、指导思想伴随着新校区的投入使用，在新校区奋斗两年的学生---新九年级的繁忙工作也拉开了序幕。九年级的第一学期，将是老师加紧授课，学生夯实根底的黄金时期。为此，我们要结合九年级的实际情况，以学校总体工作方案为指导，坚持以平等教育、尊重学生为根底，以提高九年级学生整体素养为目的，狠抓教育教学质量，以务实创新，务实肯干的精神状态，扎实有效地开展工作，为将来全胜中招奠定良基，为学校争创国家级名校添彩。二、学期奋斗目的年级治理目的：自定班训，强化学生自我治理。树立人格平等、尊重学生的认识。激活学生学习斗志，营建富有竞争活力的班集体。让学生感遭到进步、成功的乐趣；老师工作目的：弘扬正气，有责任认识、拼搏认识、荣誉认识和质量认识、竞争认识、大局认识，擅长结合中招特点，努力提高教育教学水平。教学质量目的：力争我校中招A级指标位居全市第一。三、详细施行：1、学情分析，树立危机认识。依照目前现状，学校领导认为今年九年级拿全市第一是稳操胜券，全体老师也认为志在必得，但是通过学情分析，我们对此是如履薄冰，惴惴不安。由于：（1）小升初所谓的A级只是原始数据，只证明学生小学成绩不错。而近乎两年的期末考试，教育体育局虽有排序，但我们的学校A数人数只是略有提升，同时今年期末考试A级人数与上次相比，下降21人。（2）周边学校异军突起，奋勇争先。据我所知，市四十四中平均分位居全市第一，市七中谦虚请教，九年级实行班级组合，强强结合，A级人数提高幅度宏大。能够说全市各个中学都在厉兵秣马，力争明年中招决一上下。（3）回忆我们八年级的现状，成绩及优点暂且不表，存在的咨询题令人担忧。比方:1、班级的开展A级指标极不平衡。2、各班局部学科的平均分悬殊过大，有时能相差33分之多。3、学生学习动力缺乏，自主拼搏认识欠佳。4、局部班级的极个别学生存在不稳定要素。为此，我们要清醒的认识到年级的现状，情势的严峻，““采取不躲避，不抱怨，不推诿，不放弃〞的四不〞原那么，力争带着九年级这个团队，脚踏实地，攻坚克难，向既定的目的前进。2、充分发挥年级团队作用。（1）注重班主任团队的引导。通过两年的磨合，作为班主任，应该明白制约班级开展的软肋是什么。对此班主任要拿出整改的详细方案，在探索中改良、提高。同时做好与任课老师搞好沟通、协调，对培优生的关注、落实。加强班主任的经历交流，学会取长补短，汲取精华，为我所用。（2）注重...
