最美的花束课堂教案及教后反思———绿色教育教案一、教学目标1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解诗的内容，体会诗歌表达的思想情感。3、让学生明白人与人之间是平等的，应该互相尊重。二、学生课前准备预习课文并收集关于世界人种的相关资料，如文字介绍，图片等。三、教学过程〔一〕创设情景，导入新课师：同学们，你们知道我们属于哪种人种吗？对，我们就是黄皮肤、黑眼睛、黑头发的黄种人，你还知道有哪些不同肤色，不同种族的人？〔指名答复〕师：是啊，在我们这个广阔的地球上生活着不同肤色，不同种族的人们，但尽管肤色不同，种族不同，我们却像兄弟姐妹一样生活在地球这个大家庭中。同学们，请看〔课件出示〕图上画着什么？看了这幅图，你想到了什么？师小结：这些孩子们有的来自富有的国家，有的来自贫穷的国家，其中有的还是残疾人，可他们今天却平等地相聚在一起唱歌跳舞，多么快乐，是啊，无论国籍、肤色，只要是朋友，我们都应该相亲相爱，有一位美国诗人他的想法也是这样的，他还写了这样一首诗——最美的花束。〔板书〕师：我们一齐把这个课题读一读。生齐读课题。〔二〕检查预习师：今天，我们就一起走进这首小诗，请同学们把书翻到这一页，通过昨天的预习，你觉得文中有哪些生字在读音或写法上特别需要提醒大家注意的，谁来说说？师：板书“漆〞，请同学们注意老师怎么写这个字。师：现在请你们举起小手，跟老师把这个字书空一遍。师：谁来给它组组词？师：课文中说漆黑的什么？师：生活中还有什么也可以用“漆黑〞形容？师板书“冠〞的两个读音，你能用他们组词吗？师：请同学们跟着他读一读。师：“睁〞跟什么有关？〔眼睛〕所以它是目字旁。让学生做睁开眼睛和闭上眼睛的动作。师：同学们自己学会了生字，真了不起。相信你们也一定能把这首诗歌读好。这首诗歌一共有五节，我们就请五个同学来开火车读读课文，其他同学可要认真听，待会儿请你们评一评他们是否读得正确、流利。师：老师还想给同学们提醒几个字的读音，像“太阳〞的“阳〞要读轻声，“漂亮〞的“亮〞也应读轻声。请同学们跟老师读一读。师：很多同学也想读读课文，对吗？好，现在就请同桌互读课文，读完互相评一评。师：刚刚老师看到同学们读得很认真，很投入，相信你们合在一起的声音会是最美的，现在我们就请男女同学合作读读课文吧。男同学朗读一、二节，女同学朗读三、四节，第五节齐读。〔三〕理解课文师：读了诗歌，结合你们昨天的预习，能...
