第1页共18页有效课间操组织一、课间操的作用课间操是学校生活制度的一项合理规定，课间操是全校学生参加的最稳定、最有保证的一项体育活动，是根据学生健康和学习的需要而安排的，是全面锻炼学生身体的各个部位，培养正确身体姿态的一种易行的教材。课间操的整体质量是学校教育教学以及综合水平的表达。它表现出自觉、经常以及群体性的根本特征，具有教育、导向、标准约束以及辐射的功能。学生正处在长身体、长知识的时期，大脑发育还不完全，学习效率有一定的界限，超过了界限就会产生注意力不集中的现象。所以，在学习记忆之后，应该做适量的运动。合理的运动负荷能使运动中枢神经细胞兴奋，能迫使原来在上课时思维中枢神经细胞得到抑制，更好地休息。如按课间操的要领认真地做、用力地做，使肢体的活动加大，心脏的搏动加快，呼吸加深，促进血液循环，从而使在前两节课中积累的疲劳更快消除。这对调节学生身心，锻炼身体，培养良好的组织纪律性等方面起到了非常好的作用。同时学生每天体育锻炼的时间也得到了保证，为树立良好的班风、校风打下了一定的根底。二、需要改进的原因课间操在我校就是播送操，已做了多年。由于天天做操，组织模式死板，内容枯燥，学生的个性受到压制，典型的后果是无故请假，心不在焉，懒散现象非常严重。虽然经常采取检查、评比等措施进行整顿、治理，工夫下得不少，但总是作用不大，更谈不上根本好转。与此同时还忽略了一个很重要的因素。天气。如果在下雨、大雾、高温炎热等恶劣的气候环境下，课间操活动根本无法开展，那原本属于学生的珍贵时间就好象“垃圾〞一样被弃置一旁，学生只能在过道上度过时间。因此这些存在问题不是学生不认真对待，而是课间操管理体制有缺陷。能否增加一些节奏明快、音乐感强、拥有流行元素的课间操，能否编制一套室内播送操来适应天气的因素，能否改变只做播第2页共18页送操枯燥单一的形式，来提高学生做播送操的兴趣，就成了我们要共同探讨的问题。三、具体措施（一）、每周一、三、五仍然做播送操，每周二、四改做绳操。（由于我校地处南方，天气湿热，气温高常有雨雾，不能正常做操，因此，必需编制一套室内播送操来解决天气所造成的不能做操的问题。所以，“手操〞就成为解决天气所造成的问题。）（二）、做绳操，就要筹措资金买几千多套跳绳器材，由于我校地处偏僻山区，资金缺乏，短期内筹备大量资金确实困难。这需要发挥广阔学生的积极性和聪明才智，使全体学生都参与到课间操...
