第1页共6页思想政治教育学科建设的开展现状及其对策赵魁昱，史超（山西师范大学政法学院，山西临汾04202300）：思想政治教育学科建设是在完善和开展思想政治教育学科建设工作的同时，采用科学合理的技术手段对思想政治学科开展的根本规律以及教学实践的本质进行总结与探讨，进而使用正确科学的理论对学校的思想政治教育实践进行宏观上的指导。提出了深化思想政治教育学科建设的对策：一是科学准确的定位；二是明确专业方向；三是深化学科意义；四是加强人才队伍建设。关键词：思想政治教育；学科建设；与时俱进中图分类号：g41文献标志码：a文章编号：202302-2589（2023）02-0272-02学科建设是立足于一个学科的学术性质，进而开展一系列的相关建设性活动，它事关一个学校的开展水平与层次，是目前高等学校建设与开展的核心主题。2023年，中国共产党中央宣传部联合教育部出台了关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见文件，其中明确指出思想政治教育学科作为基于我国国情而开展的一门具备很强综合性、政治性、实践性以及科学性的学科，更是学校开展思想政治理论教育教学的根底。因此，对于思想政治教育学科建设的开展现状及其对策进行相关研究显得十分必要和有意义。一、思想政治教育学科的特点1.指导性思想政治教育学科是学生的一门必修学科，不同于其他学科的知识性课程，思想政治教育通过马克思主义理论以及思想品德教育等内容对学生的世界观、人生观和价值观进行指导。在传授相关根本知识的同时，更需要将思想政治教育与解决学生的实际思想问题有机联系起来，充分发挥思想政治教育在学生思想上的指导作用。2.动态性目前，我国的经济社会处于转型时期，经济、社会、生活上第2页共6页的变动对于学生的思想变化产生深刻影响。因此，思想政治教育肩负着依据现实社会的形势变化对学科建设和教育内容进行与时俱进调整的重要任务。思想政治教育需要依托于当今社会开展的形势，不仅涉及跨学科的综合知识，更需要对时事政治、党的指导方针与政策进行宣传和讲解。充分将思想政治教育学科的前瞻性与动态性发挥出来，将学生培养为与时俱进的综合素质人才。3.表率性思想政治教育课程除了具备指导性的特点之外，从事思想政治教育的工作者同时也具备表率性，其思想信仰与道德行为将直接影响着思想政治教育的效果。思想政治教育在通过知识理论指导学生思想的同时，更通过施教者的行为为学生提供示范样例。因此，思想政治教育学科的队伍建设与人才培养...
