幼儿园小班教师教育随笔《琪琪的鞋子》今天放学，琪琪的奶奶来幼儿园接琪琪。发现琪琪的鞋子穿反了，奶奶一脸的不高兴，皱着眉头对我说：看看我们琪琪的鞋子，怎么给俺穿反了，孩子该多难受啊。站在一旁的我感觉脸热辣辣的，怎么没及时发现呢，让家长数落了一顿，我一边道歉，一边赶紧给琪琪把鞋子换过来。小班的孩子年龄小，每次午睡后，我和兰兰老师都鼓励孩子们自己穿鞋子，目的是锻炼孩子们的自理能力，等孩子们穿好以后，我和兰兰老师再检查一遍，看孩子们穿的对不对，今天也检查了，可不知道为什么没发现琪琪穿反了，家长有怨言可以理解，试想那位家长接孩子时不想看到一个干净整齐的宝贝，就仿佛看到了幼儿园日常工作的精细程度，就会从思想上认可我们幼儿园，认可我们老师，把孩子交个我们才会放心，反之，则会对幼儿在幼儿园的生活，学习等状况感到担忧。幼儿园的各项工作我们作为老师要实现精细化，流程化，我们应严格按照离园流程操作，并逐步将工作实施变成一种习惯，当然家长也不必过多的在意孩子衣着是否很整洁，孩子好玩好动，喜欢探索，在幼儿园一天的时间，要参加一些教学活动，难免会把衣服弄脏，这是很正常的，如果过分的在意衣服的整齐，老师就会有顾虑，孩子们可能玩得也不尽兴，还有，孩子在一点点长大，我们应该试着让孩子自己学着去做一些力所能及的事情，家长和老师应该放手让孩子自己去尝试，别什么事也包办，即使孩子做的不好，我们应该给与鼓励，不是斥责。让每个孩子在幼儿园健康快乐的成长是我们幼儿园老师的奋斗目标，每时每刻，我们都为这个目标在努力，孩子们，让老师陪你一起成长吧!12
