课程思政教学改革建设实施方案XXXXXXXX课程思政教学改革建设方案课程名称互换性与技术测量课程负责人XXXX系〔部〕XXXX联系XXXXXXXX教务处XXXX年XXXX月填表说明1.“课程组主要成员〞可以是主讲该课程并参与课程思政改革建设的其他任课教师、助课老师，也可以是参与课程建设的其他人员。2.内容要求实事求是，表达简洁、明确、严谨。空格不够时，可自行加页。一、课程负责人情况课程负责人姓名XX性别XX出生年月XX职称副教授学历XX学位硕士所在系〔部〕机械工程系职务XX最近三年主要教学工作情况时间课程名称授课对象学时2023.082023级(28x3=)842023.032023级(56x5=)2802023.082023级(42x2=)842023.032023级(65x2=)1302023.082023级(40x2=)802023.032023级(56x2=)112近年来在教学研究与教学改革方面的成果时间工程名称完成与获奖情况课程组主要成员姓名性别出生年月职称工程中的分工教授方案评价辅助授课助理研究员资料整理二、本课程根本情况：包括教学对象、教学安排、根本内容、教学方法、教学目标等1.教学对象机械工程系的三个专业：机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程。2.教学安排与内容见表1表1教学安排与内容课次讲课实验、上机等章节与内容时数主要内容时数第1次第1章绪论1.1互换性与公差1.2公差与测量简述1.3标准化与优先数系1.4本课程的内容、性质与任务2第2次第2章测量技术根底2.1测量技术根本知识2.2计量器具与测量方法2.3误差与误差处理2第3次第3章孔、轴公差与配合及其尺寸检测3.1根本术语和定义3.2常用尺寸孔、轴公差与配合国家标准2第4次3.2.3基准配合制2第5次3.3其他尺寸孔、轴公差与配合国家标准2第6次第4章几何公差及其检测4.1概述4.2几何公差的标注2第7次4.3几何公差带分析2第8次4.5几何公差的选用4.6几何误差的检测2第9次第5章外表粗糙度及其检测5.1根本概念5.2外表粗糙度的评定参数5.3评定参数的数值及其选用5.4外表粗糙度符号、代号及标注5.5外表粗糙度的检测2第10次第6章滚动轴承与孔、轴结合的互换性6.1概述6.2滚动轴承精度等级及应用6.3滚动轴承内、外径公差带6.4滚动轴承与孔、轴配合的选择2第11次第7章渐开线圆柱齿轮公差与检测7.1概述7.2圆柱齿轮精度指标及检测7.3齿轮副的精度指标和侧隙指标7.4渐开线圆柱齿轮精度标准及应用2第12次第8章常用连接件的公差与检测8.1螺纹的公差与检测8.2平键连接的公差与检测8.3矩形花键连接的公差与检测2第13次第9章圆锥公差与检测9.1圆锥公差配合的根本术语和根本概...
