小学数学第九册教学参考方案范文〔通用〕教材分析：修订后的六年制第九册教科书的主要内容有：小数的乘法和除法，整数、小数四那么混合运算和应用题，多边形面积的计算，简易方程。这些内容的编排既保持了原教科书中的一些好的做法，同时依照大纲〔试用修订版〕和调查研究的情况做了一些调整。1.计算内容的调整。依照大纲〔试用修订版〕的精神，小数乘法和除法对计算位数的限制与整数一样，删去了乘法中类似3.254.76和除法中类似10.44÷0.725“的标题。原教科书中的查表计算〞属于陈旧题材，改“成用计算器进展计算。另外，在x循环节〞局部增加用计算器探究规律的内容。一方面能够利用计算器进展较大数目的计算，另一方面通过计算探究一些计算的规律，培养学生归纳的数学思想方法。大纲〔试用修订版〕规定：四那么混合运算以两步为主，一般不超过三步。因而，本册教科书删去原有的整数、小数四步计算混合运算。2.应用题内容的调整。大纲〔试用修订版〕规定：整数、小数应用题最多不超过三步。“因而，本册教科书把原来的整数、小数四那么混合运算和应用题〞中“的归一、归总加条件的应用题和选学内容四步计算的应用题〞删去。3.“增加数学实践活动〞。在实践活动方面，本册同前几册一样，一方面在教学新知识时，安排大量的实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的联络，通过本人动手操作，理解数学概念的构成过程，建立数学概念。另一方面，在局部单元的最后，专门安排了实践活动的内容，为学生提供一个实际背景，设计一些与学生生活实际联络比较严密又包含着数学咨询题的活动。使学生在活动中处理数学咨询题，感受、体验、理解数学。〔1〕节约能源。“节约能源〞是在小数的乘法和除法等知识的根底上编排的，这个实践活动包括三局部：①课前由家长协助学生填写上个月家庭用水、用电调查表。②小组交流、比较所搜集的数据。③全班同学交流节约用水、用电的经历。让学生用所学的量与计量、小数等知识处理一些简单的实际咨询题，不仅浸透了统计的思想方法，更重要的是让学生体验用数学处理实际咨询题的过程，培养实践才能和环境保护的认识。〔2〕绿化校园。“绿化校园〞是在前面所学的整数、小数四那么混合运算和应用题，多边形面积的计算等知识的根底上设计的。这个实践活动是让学生测量校园中花坛、草地、树阴等的面积，再把所测数据填入表中，并对数据进展分析，从而理解校园绿化情况。学生所学的多边形的面积计算一般都是比较规那么的多边形，而...
