幼儿园中班歌曲教案：萝卜谣活动目标：1、初步尝试为节奏儿歌自编相应节奏动作，根据音色配器并为节奏儿歌伴奏。2、学习自编节奏词，体验创编的乐趣。3、感受节奏儿歌的韵律之美，能积极地投入到活动中。活动准备：1、打击乐器若干、节奏图谱等2、图片5张活动过程：一、教师讲述故事引出节奏儿歌。故事：有一只兔子，它呀最爱吃萝卜了……二、请幼儿一起说儿歌，并配上自编的动作。1.小兔子做了哪些事情？说了什么？拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|切萝卜|切萝卜|切切|切0|炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|2.出示节奏图谱，让幼儿知道儿歌是有节奏的。3.幼儿分成四组，分别是“拔、洗、切、炒”最后大家一起说“吃萝卜”，边说边做相应动作，教师指挥幼儿练习。4.引导幼儿为“拔、洗、切、炒、吃萝卜”创编身体动作，并在老师的指挥下练习。三、为儿歌配乐器，演奏。1.认识乐器（铃鼓、小铃、圆舞板、沙球）2.教师引导幼儿为每一句配乐器。3.看指挥、图谱演奏。4.交换乐器演奏。四、自编儿歌节奏词。1.出示图片教师提问：他在干什么？能不能用这个节奏说一说。2.请小朋友想一想还可以编哪些事情可以编成有节奏的话。幼儿创编。五、跳《摘果子》出教室。
