天道酬勤政教处范文之高中生心理健康征询题及对策【摘要】本文指出了高中生常见的学习、人际关系、青春期、挫折习惯等几个方面的心理健康征询题。在分类的根底上提出了维护高中生心理健康的对策：对高中生进展心理健康教育、设立热线信箱、开展心理征询、对家长进展心理卫生宣传等几个方面。文章最后还分析了维护高中生心理健康的现实意义。【关键词】高中生心理健康心理健康教育一、高中生存在的心理健康征询题及成因世界卫“生组织宣言近年一再明确指出：健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。〞因而，高中生健康不仅仅是指生理、躯体方面的，而且应包括心理方面的。随着我国经济、文化的开展，教育事业的进步，特别是随着应试教育向素养教育的转轨，高中生心理健康征询题日益引起教育各方面的关注注重、研究与讨论。1987年7“月通过有关部门鉴定的大高中生心理卫生征询题和对策研究〞的课题显示，在被调查的2961名学生中，有16.7%的学生存在着较严峻的心理卫生征询题，并随年龄增长而大幅度上升，其中初中生为13.76%。厦门市教育科学研究所的胡成功通过对500名学生心理健康情况及其阻碍要素的调查研究中觉察，有49.6%的高中生存在着各种程度的不良心理反响，有10.8%的高中生存在着各天道酬勤种明显的心理健康征询题。前不久，陈沛霖、陈立华用自制的征询卷在武汉市抽取了1500多名高中生进展调查，结果说明，武汉市高中生虽有50%的学生心理健康情况良好，30%的学生属根本正常范围，但也有10—15%的学生低于正常水平，特别是还有3—6%的学生存在比拟严峻的心理困扰。以上情况说明高中生确实存在着心理健康征询题。高中生的心理健康征询题主要表现为喜怒无常，情绪不稳，自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，学习困难，考试焦虑，经历力衰退，留意力不集中，思维贫乏，学习成绩不稳，难于应付挫折，青春期闭锁心理，并在行为上出现打架、骂人，说谎，考试作弊、厌学、逃学，严峻的出现自伤或伤人现象。我们能够把以上表现归类为以下征询题。(一)学习类征询题因学习而产生的心理征询题是高中生心理征询题的主要局部，其征询题有：1.学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、经历效果下降、思维缓慢等。2.厌学是目前学习活动中比拟突出的征询题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同“学亦出现厌学情绪。国家教育委员会的一位负责...
