第1页共3页区第三中学民主决策制度为进一步贯彻执行民主集中制，强化领导班子建设，保证决策的科学化、民主化，提高决策的质量和水平，特制定学校民主决策制度。一、成立学校校务委员会组长：z（学校党支部书记）副组长：z（学校校长）成员：z二、学校民主决策的重大事项界定的范围与内容1、贯彻党的路线、方针、政策，落实上级教育行政主管部门工作的方案和措施；2、领导班子成员的分工，包括所属下级中层领导干部配置和调整；3、干部人事管理权限范围内人员的使用、推荐和奖惩；4、学校学期工作方案和中长期开展规划；5、办公设施购置方案和校舍改建、职工福利安排、财务收支等问题；6、向上级主管部门提交的重要请示和报告；7、工作制度的制定与修改；8、其它重大问题。三、学校民主决策的原那么1、严格遵守集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原那么，坚持集体领导与个人分工负责相结合。2、加强对领导班子和领导干部的管理和监督。四、重大事项决策的程序1、提出方案。校长或主管领导提出重大问题的实施方案。2、校务会议讨论。会议由班子主要负责人主持，安排足够的时间对议题进行充分讨论。讨论时，主要负责人不应首先说明自己的观点，须听取其他领导班子成员的意见后再说明自己的态度。因故未到会领导班子成员的意见，可用书面形式在会上表达。3、行政会议。对校务会议已经通过的议题，提交行政会议第2页共3页讨论，需要有会议材料的，应准备书面的上会材料。4、广泛听取意见。首先听取教代会的意见。对讨论的议题向教代会代表做实事求是的说明，让教代会成员对议题和议题的原因背景有一个充分的了解，并在充分了解的根底上进行表决。然后听取其他老师的意见。通过党支部了解全体教职工对议题的意见和态度。最后把议题进行校务公开。抓住教职工最关心的热点问题，全面有序地公开。对每学年初的人事安排、教师职务评审量化考核方法、考核组和评审组成员的选举产生、中层领导的竞聘方案等教职工普遍关心的热点问题，做到全面有序地公开。5、意见汇总。将听取的各个方面的意见进行汇总梳理，为议题表决做好前期准备工作。6、议题表决，做出决策。会议由主持人视讨论情况决定可否进入表决程序。可采取口头、举手、投票表决的形式，持赞成与反对意见（含未到会领导班子成员的书面意见）的人数接近时，可暂缓表决，留待下次会议讨论。凡研究决定重大问题的会议，须有三分之二以上领导班子成员到会方可举行，其中分管此项工作的领导班子成员...
