小学教师线上教学心得体会3篇在深入理解县局停课不停学的工作要求之后，结合我班自身的学“情，一方面做好各项疫情防控工作，另一方面牢记育人使命，两手“抓，两手都要硬〞积极筹备学生居家复学〞。现将最近线上教学活动总结如下：一、方案先行，宏观调控。“凡事预那么立，不预那么废〞。每节网课之前，依托线上教学方案细化线上授课方案并生成15分钟教案，确保线上教学有章法，有干货;线下学习绿色、生动，有实效，有趣味。二、形式多样，学必有得。1、利用微信的时效性，落实教学反响、作业建议、师生互动。2、微课视频推送。通过整合临沂智慧教育云资源、各种网络平台资源、教辅亮点设计等多种教学视频资源，并及时推送给学生，让学生在完成网课学习之后，及时借助资源反刍知识点。3“、把钉钉直播教学转变为亲自互学〞直播。鉴于二年级学生的“抽象思维还无法整理并表述疑问，我建议各位家长在家安排亲子互学〞环节并直播，在和孩子互相启发互相点拨之后提炼疑问。积极鼓励家长把疑问反响给老师，老师那么用钉钉直播亲自讲解重难点。“亲子互学〞环节并直播，对后进生的学习很有帮助，让亲子在直播的压力的挑战下激发专注，完成学习任务。4——““、阅读与书法双线并行腹有诗书气自华〞书法养心〞。每日一读，每日一练，学生的朗诵水平和书法气质根本养成。5、优秀作业多圈展评。在钉钉班级圈里批阅优秀作业，并在微信群(圈)里再次推送，为孩子树立典范，培养学生宅家学习的好习惯。三、家校合力，云课落地。“因为我班学生正处于二年级。在教育教学时，前期以学习为重“心〞后期以管理为重心〞。不定期召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的学习环境，鼓励家长引导孩子树立正确的学习态度，“虽然不在学校，但是学习时着校服，坐端正〞。鼓励家长在孩子的学“习中担当教师的角色，让孩子从疫情前的以校为家〞，变成今时今日“的以家为校〞。四、实时反响，即时修正。线上教学的本身局限性，让我丧失了对学生成长开展的第一手资料。针对这个难题，我通过使用微信小程序编辑调查问卷，以普遍找特殊，深入调查。通过导出的结果整合问题，及时修正教学活动，给每位学生提出针对性的整改建议。“线上教学虽然是疫情夹缝中的学习方式，疫线〞医者治病救人，一线师者教书育人，广阔辛勤的教师让夹缝里开满了智慧的花朵，也同时为我们的教学提供了丰富的经验。云课堂也必将是战场，作为教师，我必尽我绵薄之力，为学生们保驾护航。2023——...
