学年下半年联校普教工作参考方案范文校园文化建立年强化标准、突出特色；强化目的，突出过程；强化效劳，突出监控。分类推进，分块打破，校校有特色，全镇大变样。1、接着构建有效的全面育人四育方式，以读书写字为打破口，所有学校必须依照实际打造一项以上的学校特色，最终构成具有代表性的特色学校；2、以课堂教学改革和校长老师队伍建立为打破口，以建立完善各类评价体系为保障，教学工作总评到达全区第四名以上。3、构成有效的四育方式，本学年在责任教育和创新教育方面要有打破，要构成具有推行价值的经历，10月份接受区育人工作检查获得优良成绩。4、学校严重平安责任事故率"0"，平安隐患整改率100%，平安教育开课率100%，平安演练率100%，学生品德行为合格率100%，师生违法犯罪率"0"。5、力争95%以上的课堂表达"八字"特点，更加标准、科学地运用学案和课模；课堂教学当堂检测合格率达92%；打造30%的分学科的典型示范课。6、教育教学活动和体卫艺活动在区各类竞赛中成绩突出。1、本学年重点构建基层学校教育教学工作评价体系，详细评价内容包括：学校各类指标的完成情况；联校正学校的教育教学过程监控评价；学校、老师、学生的教育教学体卫艺各类活动获奖情况；学校承办或组织的面向校外的教育教(文章转自有用文档频道XX09)学活动开展情况；区教育体育局对学校的教育教学等工作的评价情况。以上评价内容各占一定的比例，详细评价方案10月份出台。2、联校正各学校的评价结果直截了当与学校的评选先进、校长的评优评模以及学校老师的评优评模比例挂钩。3、各学校依照联校评价体系的内容与精神，在9月底修订完善学校的"老师评价方案"、"学生评价方案"、"学校一日常规"等。1、接着深化推进"读书、写字"进校园工程。各校要积极完善评价机制，逐步建立一套相对完好、科学、合理的评价治理机制，以读经典书、说一般话、写标准字为载体，确保打算、时间、老师、教材、教案、评价"六到位"，学校要将学生的读书写字情况纳入"学生评价方案"中，采取技能过关的方式有效推进此项工程的落实。联校本学年接着将学生的写字才能纳入到教学质量监控体系中，并要加大其分值比例。2、各校要积极制造性的开展"中华经典诗文诵读"、"小学生课外阅读指导"、"书香假期"等读书活动，要求学生必须有"读书摘记本"，定期举行优秀读书摘记本展览，开展"读书周""读书月"活动，加强学生之间的读书交流活动，XX年上半年联校将再次组织召开研讨会。3、以校园文化建立年为契机...
