活动一：说说我的家人预期目标：1激发幼儿调查的兴趣，通过调查增进对家人的了解和爱。2引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理的讲述。活动准备：提前要求幼儿了解家人的生日、喜好（爱吃的食物、喜欢穿的衣服样式、颜色、业余爱好等）了解父母的职业全家福照片水彩笔图画本幼儿用书第一页活动流程：1请幼儿介绍自己的家人，说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。2分组交流，让每位小朋友都有讲话的机会。3请幼儿说说自己喜欢家里的哪位家庭成员？为什么？4幼儿绘画自己的家的全家福。5作品展览讲评。关注重点：能有条理的讲出自己家庭成员的职业、爱好等，并能说出自己喜欢的原因。活动二：体育游戏：猫和麻雀预期目标：1培养幼儿身体动作的灵敏性和协调性。2要求幼儿遵守游戏规则，幼儿之间互相帮助，提高幼儿的竞赛意识。活动准备：画一个圆形的场地.猫和麻雀的头饰活动流程：1带领幼儿到户外做准备活动。2讲解游戏规则和玩法。3教师和幼儿一起游戏。4讲评游戏活动，提出更高的要求。关注重点：能和小朋友一起快乐的游戏，遵守游戏规则。活动三：学做果盘送家人预期目标：1、激发幼儿动手自制水果拼盘的兴趣和同伴交流、分享的乐趣。2、培养幼儿利用水果进行造型的能力。3、让幼儿初步了解平衡膳食的有关知识，知道多食水果的好处。活动准备：1、将搜集到的各种水果、食物拼盘的图片张贴在板面上，有条件的可在活动前的时间用多媒体播放相关课件，幼儿活动前自由欣赏。2、老师和幼儿共同准备各类应时水果：苹果、梨、香蕉、桔子、草莓、猕猴桃等，共全班幼儿拼盘使用。一次性纸盘，小叉子，比较安全的切刀，橡皮泥、水彩笔、图画纸、时令水果。3、自制教学挂图：平衡膳食金字塔。教师用书第83页。活动流程：1出示一些时令水果，引起幼儿兴趣。2请幼儿说说自己和家人都喜欢吃什么水果。3利用挂图像幼儿介绍各种水果的不同营养和维生素。了解平衡膳食金子塔。4幼儿分区域活动：美工区——绘画各种水果。美食城——制作水果沙拉和各种果盘。动手区——用橡皮泥制作各种水果。5各区展览会，大家互相欣赏品尝自己的成果。关注重点：幼儿之间能够互相谦让、团结合作。指导幼儿和老师一起收拾物品。活动四：家人眼中的我预期目标：1、引导幼儿体验、感受浓浓的亲情。2、引导幼儿正确认识自己；鼓励幼儿积极为同伴提建议。3、让幼儿了解家庭成员之间的关系，初步感知遗传现象。活动准备：可请家长以书信、录音、录像等不同形式，...
